В 2010 году исполняется 100 лет со дня основания школы № 4 имени адмирала Арсения Григорьевича Головко. В этой школе учусь я, мои старшие братья и сестра. Трудно представить какое огромное количество выпускников вышло из стен нашей школы за целый век! Как много знаний и умений получаем мы здесь! А эти знания дают нам самые лучшие учителя, работающие в школе много лет. С первых дней обучения в школе педагоги учат нас быть добрыми, чуткими и отзывчивыми людьми. Для меня школа – это второй дом. Тут мы проводим много времени, приобретаем знания, находим верных друзей и мудрых наставников. Я очень люблю свою родную школу!
Потому что они обозначают не существо, а общий образ существа определяющий все существа принадлежащие к этому имени. Это имя собственное существа, а оно пишется с большой буквы. Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись И вместе трое все в него впряглись; Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу! Поклажа бы для них казалась и легка: Да Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду. Кто виноват из них, кто прав - судить не нам; Да только воз и ныне там. И. А. Крылов фрагмент басни Лебедь, Рак и Щука. В этом отрывке мы видим что Лебедь это не имя обозначение птицы, а собирательный образ с одноименным определением.
Однажды на начале зимних каникул, меня пригласили на каток. Я долго сопротевлялась(лся), но меня уговорили. Каток был огромный, но детишек было тоже не мало. Сначала я каталась(лся) как професионал. Но тут передо мной проехал(а) какой-то(какае-то) мальчишка(девченка). Я споткнулась(лся) об его(её) ногу. Он(а) конечно извенился(лась), и ла) мне встать. Но всё же было больно. Желание кататься моментально пропало. Я узнала(узнал) что его(её) завут Миша(Маша). Он(а) провёл(провела) меня до дома. И пригласил(а) завтра погулять. Вот так мы и познакомились. Но на следующий день, я поняла(понял) что не могу ходить. У меня было растижение. Вот так я и провела(провёл) каникулы.
