прикоснуться к знаменИ -ср.р. Д.п., думать о временИ-ср.р.П.п., приказ по дивизиИ- ж.р.Д.п., на территориИ - ж.р., П.п. школы, на побережьЕ=с.р., П.п. океана,отдыхать в санаториИ-ср.р.П.п., по окончанию - ср.р., Д.п.(НО :по окончании - это будет производный предлог) фильма, в картинной галереЕ-ж.р.П.п., в ячменном семенИ-ср.р.П.п., говорить о гениИ -м.р.П.п. Пушкина. сделать привал на окраинЕ -ж.р.П.п. берёзовой рощИ-ж.р.Р.п.; присутствовать на репетициИ-ж.р.П.п. пьесы; сообщить о пьесЕ -ж.р. П.п. и её репетициИ-ж.р.П.п.; подъехать к башнЕ- ж.р.Д.п. , . рассказать о героизмЕ-м.р.П.п. защитников цитаделИ-ж.р.Р.п; найти отражение в легендЕ-ж.р.П.п., преданиИ-с.р.П.п., в летописИ-ж.р.П.п., участвовать в полемикЕ - ж.р., П.п. и дискуссиИ-ж.р., П.п., свидетельствовать о смелостиИ-ж.р.П.п., отвагЕ - ж.р.П.п. и мужествЕ-с.р.П.п..
Язык – это целый мир. Родное слово жить.
С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык.
С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно.