..(Русския язык, Канакина, 2 класс)
Проходили ли обучающиеся в 1 классе тему, где рассмтривались: одно-, двух-, трех-, четырехсоставные слова? Не нашла этой темы, хотя дети проходили тему "Слоги". Во 2 классе им задали повторить эту тему и дали сделать упражнение, где нужно было выписать слова, относящиеся к одно-, двух- четырехсоставным словам, а они это еще не разбирали в 1 классе и правила с новой темой у них нет в учебнике 2 класса. Даже никакого объяснения нет
Как быть? До этого они закончили тему: в актуализации знаний идет повторение, а потом начинается "новая" тема, которую они уже начинали разбирать в 1 классе: что может быть в основном этапе?
Я встал утром и вспомнил, что сегодня великий день. Сегодня мне купят щенка. Дорогого и породистого. Я счастливый побежал к маме но она сказала мне, что ничего не купит, так как я вчера шалил и разбил дорогую вазу. Я заплакал и выбежал на улицу. Светило солонце, птички пели над головой. А на душе все разрывалось от горя. И вдруг я увидел Мальчика, который выгуливает собаку. И я спросил себя: "А готов ли я к этому?" И понял, что нет. Щенок нужен мне для того, чтобы он охранял меня, чтобы мне было не страшно ходить, но я не смогу ухаживать за ним как должно. Это был великий день, я осознал свои возможности и их границы.
