Какое словосочетание представляет собой метафору? высокое дерево,глубокое небо, море цветов,густой дым какое словосочетание представляет собой метафору? сильное пламя,глубокий овраг,рой мыслей,синее море
1. Чтобы составить предложение, соответствующее первой схеме [- =], но [ - = ], нужно использовать две части предложения, которые объединяются словом "но". В каждой части должны присутствовать два слова, разделенные дефисом. Например: Цвета на его пальто - зеленый, но цвета на его рубашке - синий.
2. Составление предложения, соответствующего второй схеме (Когда - = ), [ - = ], начинается с фразы, начинающейся с "когда". Затем следуют два слова, разделенные дефисом, а затем фраза, заканчивающаяся точкой. Например: Когда я просыпаюсь, на улице темно, но когда я иду в школу, на улице уже светает.
3. Чтобы составить предложение, соответствующее третьей схеме [ - {=} , {=} ], необходимо использовать две части предложения, разделенных запятой. В каждой части должны присутствовать два слова, разделенные дефисом. После запятой следует фраза, объединяющая две части предложения, и заключительная фраза, заканчивающаяся точкой. Например: Этот человек - мой друг, которого я знаю с детства, и этот человек - мой сосед.
4. Для составления предложения, соответствующего четвертой схеме [- {=} и {=} ], нужно использовать две части предложения, разделенные запятой. В каждой части должны присутствовать два слова, разделенные дефисом. После запятой следует фраза, объединяющая две части предложения, и заключительная фраза, заканчивающаяся точкой. Например: Я люблю футбол, и моя сестра любит баскетбол.
5. Чтобы составить предложение, соответствующее пятой схеме [ - = ], и [ - = ], нужно использовать две части предложения, разделенные словом "и". В каждой части должны присутствовать два слова, разделенные дефисом. Например: Его глаза - зеленые, и его волосы - рыжие.
1. Обведите сравнительные обороты «огурчиками». Поставьте недостающие запятые. Широкие тени ходят по равнине, как облака по небу.
Обоснование/Пояснение: Структура "как ... по ..." указывает на сравнение двух действий или явлений, поэтому это - сравнительный оборот. Запятая ставится перед словом "как", чтобы отделить сравниваемые части предложения.
2. Но ничто не походило так мало на вчерашнее, как дорога.
Обоснование/Пояснение: В этом предложении также сравниваются два явления - "ничто" и "дорога". Запятая ставится перед словом "как", чтобы отделить сравниваемые части предложения.
3. Лисичка легла на спину и играет, словно собачка.
Обоснование/Пояснение: Тут сравниваются действия лисички и собачки. Запятая ставится перед словом "словно", чтобы отделить сравниваемые части предложения.
4. Вдруг животные почуяли опасность и, словно солдаты по команде, быстро повернулись ко мне головами.
Обоснование/Пояснение: В этой фразе также есть сравнение действий животных и солдат. Запятые ставятся перед и после слов "словно солдаты по команде", чтобы указать на вводное выражение, которое вносит некоторую дополнительную информацию.
5. Иван Дмитрия потирал свои красные глаза, точно спросонок.
Обоснование/Пояснение: Здесь Ивана и спросонок сравниваются по действию. Запятая ставится перед словом "точно", чтобы отделить это вводное выражение.
6. Все-таки лучше, чем ничего.
Обоснование/Пояснение: В этом предложении сравниваются два варианта - "лучше" и "ничего". Запятая ставится после слова "лучше", чтобы отделить сравниваемые части предложения.
7. Величие более прилично его фигуре, чем унижение.
Обоснование/Пояснение: В этом предложении также сравниваются два явления - "величие" и "унижение". Запятая ставится после слова "фигуре", чтобы отделить сравниваемые части предложения.
