Возможно я когда то заработал 1000 000рублей в лотерее или бы получил премию на работе.Каждый бы потратил на что то свое.Но есть 1000 0000 детей которые нуждаются в Есть дети инвалиды которым нужны деньги на операцию что бы дальше жить,детисироты, которые живут без матери и отца.А если бы я так я жил.Тоже был бы инвалидом но мне ни кто не смог Или я жил без родителей и мне бы ни кто не смог забрать или хотябы дать хоть крошку счастья.У нас же многих есть и семья и крыша над головой.Игрушки,деньги и многое другое.Я бы дал многое тому ребенку который не чуствовал счастьякоторые чуствуем это счастье мы каждый день.Я бы потратил все деньги но что бы ребенок жили наслаждался этим
Школа еще почти пуста. Необычайно тихо. Я быстро поднимаюсь на второй этаж, подхожу к окну. Надо полить цветы, которые выращивает наш отряд. Через пять минут в классе становится шумно. Звонок. Входит учитель истории. Он очень интересно рассказывает. Мы сидим не шевелясь и внимательно слушаем. Впереди еще четыре урока. Среди них любимый предмет — география. Сегодня, например, я узнал, как нужно ориентироваться на местности. Теперь можно отправиться в поход — не заблудишься. И на всех уроках я узнаю что-нибудь новое, чему-нибудь учусь. Кончились уроки. Куда пойти? Как много хочется сделать! Надо закончить полочку для книг, которую я начала делать вместе с моим другом. Я мчусь в мастерскую. Там приятно пахнет смолой и стружками. Сегодня уже рубанок больше слушается нас, и мы почти заканчиваем полку. Мы устаем, но уходим довольные своей работой. Не зря сегодня мой школьный день!
