Разобрать по членам предложения. темнота приближающейся ночи могла избавить меня от всякой опасности, как вдруг, оглянувшись, увидел я, что савельича со мною не было. он был высокого росту, дороден широкоплеч, и показался мне лет сорока пяти.
2ЧАСТЬ!9 КЛАСС!задание такое: подчеркнуть подлежащее, сказуемое.выделить главное предложение в квадратные скобки,придаточное -в круглые.от главного задать вопрос придаточному.
1. [ИллюстрацииПОДЛ. к поэме "Медный всадник" ,(которыеПОДЛ. выполненыСКАЗ. известным художником Александром Бенуа),точныСКАЗ и лаконичныСКАЗ]. ИЛЛЮСТРАЦИИ КАКИЕ?
2. [Каменные громады великого города под грозовым небом], [бегущий в панике герой],а [за ним -медный всадник на раздыбленном поле]...
3. [Художник старался прочесть пушкинский текст "до дна"].
4. (Если,даже не читая поэмы,просмотреть подряд графические листы Бенуа),[то и они заставят ощутить мрачную красоту холодного города,величие монумента над Невой и обреченность маленького человека].ЗАСТАВЯТ ОЩУТИТЬ ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?
1.Домик Повелителя динозавров ходил ходуном.(Путешественники встречаются с рыбоящером) 2.Карандаш и его спутники смело шагали по джунглям(встреча с мамонтами) 3.Глубоко задумавшись, он кругами бегал по лесу(пиратский план зоков) 4.В полдень во дворе возле дома раздался бойкий петушиный крик(пора в школу) 5.Подводное течение снова подхватило друзей, и они стремительно поплыли дальше и дальше, прямо в открытое море.(Путешественники становятся наездниками) 1. Падлеж.-домик; сказ.-ходил 2.Падлеж.-Карандаш,спутники;сказ-шагали 3.падлеж.-он;сказ.-бегал 4.падлеж-крик;сказ.-раздался 5.падлеж.-;течение,они;сказ.-подхватило,поплыли
