Мой одноклассник невысокого роста, вихрастый, волосы светлые. Уши чуть оттопыренные, нос вздернутый. Он сидит на первой парте, и учиться очень хорошо поэтому его сделали лидером нашего класса. Он своим одноклассникам, никогда не обижает других. Учителя его очень любят, и им нравится как он их слушает, пишет все что скажет учитель, домашнее задание он выполняет без ошибок. Все наши одноклассники дружат с ним ведь если они чего то не понимают он им объясняет а если они совсем ничего не понимают он объясняет им еще раз он очень спокойный мальчик.
Деепричастие – особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном и имеет грамматические признаки глагола (вид, переходность, возвратность) и наречия (неизменяемость) . Деепричастным оборотом называется деепричастие с зависимыми словами, обозначающее действие ил состояние, сопутствующее основному действию в предложении.
Использование деепричастных оборотов изобразить основное действие ярче, красочнее, образнее, например: «гл., /деепр. оборот/,» или «гл., /деепр. оборот/,...».
Деепричастные обороты могут показывать различные чувства, как в предложенном для анализа тексте. С оборотов изображаются характеризуются действия ( мальчиков, девушек и т. д. ) с эмоциональной стороны: «гл., /деепр. оборот/,».
Итак, деепричастные обороты показать разнообразные стороны действия, дополняя его, делая текст более сложным с грамматической и синтаксической точек зрения.
Рыбак, рыбка, рыбачил, ?
Море, (владычица) морская , ?