Прочитайте текст и выполните , которые к нему прилагаются (1–18). (1) карамзин был одним из первых писателей, которому поставили памятник. (2) но, конечно, не за «бедную лизу», а за двенадцатитомную « государства (р, р)оссийского». (3) современ_ики считали её важнее всего пушкина, потомки не переиздавали сто лет. (4) и вдруг «» карамзина открыли заново. (5) вдруг она стала самым горячим бестсел_ером. (6) как бы этот феномен ни объясняли, главная пр_чина во_рождения карамзина — его проза, всё та же гладкость письма. (7) карамзин создал первую «читабельную» . (8) карамзин сделал для культуры то (же), что (а, а)нтичные для своих народов. (9) когда его труд вышел в свет, фёдор толстой воскликнул: «оказывается, у меня есть отечество! » (10) хоть карамзин был (не) первым и (не) единственным россии, он первый перевёл на язык художествен_ой , написав интересную, художественную , для читателей. (11) хорошо написан_ая — . (12) без геродота не было бы эсхила. (13) карамзину появился (п, п)ушкинский «борис годунов». (14) весь девятнадцатый век писатели ориентировались на «…» карамзина. (15) с ней часто спорили, её высмеивали, п_р_дировали, но только такое отношение и делает пр_изведение клас_ическим. (16) современ_ой словесности так не хватает нового карамзина. (17) появлению великого писателя должно предшествовать появление великого : что (бы) из отдельных осколков создалась г_рм_ническая пан_рам_а, нужен прочный и безусловный . (по п. вайлю, а. генису) ,в каком ряду все транскрипции слов из текста (см. вопрос №1) указаны верно? заглавной буквой обозначен ударный гласный: 1) [кане’ш’на] (предложение 2), [й’эй’о] (предложение 3) 2) [вс’эго] (предложение 3), [вдрук] (предложение 4) 3) [рускуй’у] (предложение 7), [зд’элал] (предложение 8) 4) [трут] (предложение 9), [ч’тобы] (предложение 17) 4,определите значение, в котором слово открыть употреблено в предложении 4 (см. текст из вопроса №1): 1) разрешить, сделать свободным доступ куда-либо 2) развернуть что-либо закрытое, сложенное, свёрнутое; раскрыть 3) сделать возможным, доступным, досягаемым (обычно для всех или многих) 4) начать что-либо; положить начало существованию чего-либо 5) обнаружить, заметить что-либо (ранее не замечаемое, непонятное или скрываемое)
4) 5
Буквы нужно было вставлять или сами уже сделали?