Морозный день:
Морозный-определение, день-подлежащее.
Шел уверенно:
Шёл-сказуемое, уверенно-обстоятельство.
Летели над землёй:
Летели-сказуемое, над землей-дополнение.
1. А, В, Г
2. В
3. А, Г
4. Б
5. А, В
6. А, В
7. А, В
8. Извини, у меня не видно что выделено.
9. Скромная берёзка - символ родины.
10. С деревьев падали разноцветные листья:
Листья - подлежащее, падали - сказуемое, разноцветные-определение, с деревьев - дополнение.
Внезапно поднялся ветер:
Ветер - подлежащее, поднялся - сказуемое, внезапно - обстоятельство.
Поздним вечером остановились мы на ночлег у ручья:
Мы - подлежащее, остановились - сказуемое, на ночлег- дополнение, у ручья - обстоятельство, вечером - обстоятельство, поздним - определение.
12. Опустели поля и луга. Потянулись в осеннем небе косяки журавлей, уток, гусей.
Вот под самыми облаками летят большие птицы. До свидания, журавли. Спешит осень. Смывает она холодным дождём пёстрый убор листьев.
Ведь школа – это самый важный этап в жизни. Она дает многое: знания, дружбу, новые открытия и встречи.
Объяснение:
ставим тире, так как есть слово это и подлежащее и сказуемое ( школа, этап ) выражены существительными в именительном падеже.
ставим двоеточие, так как есть обобщающее слово многое и однородный ряд ( знания, дружбу и пр. )
не ставим запятую между открытия и встречи, так как однородные дополнения связаны союзом и
ставим запятые после знания, дружбу, так как это однородный ряд, не связанный союзами и пр.
