За окном дождливый октябрь, давно облетели все листья. А в школе осенние каникулы. Как я проведу их, чтобы не загрустить вместе с погодой?
Мне нужно будет подтянуть учебу, ведь в этом году у нас появились новые предметы. Прочту книги, которые не успел(а) прочесть летом. Разберу свои морские коллекции. Напечатаю самые яркие фотографии и повешу их в рамках на стену.
Семьей мы обязательно примем участие в игровом квесте или мастер-классе, которые организуют наша библиотека и Дом культуры.
По вечерам у меня появятся часы для рисования, музыки, любимых игр. Думаю, что и в скучной осенней поре будет место для хорошего отдыха.
За окном дождливый октябрь, давно облетели все листья. А в школе осенние каникулы. Как я проведу их, чтобы не загрустить вместе с погодой?
Мне нужно будет подтянуть учебу, ведь в этом году у нас появились новые предметы. Прочту книги, которые не успел(а) прочесть летом. Разберу свои морские коллекции. Напечатаю самые яркие фотографии и повешу их в рамках на стену.
Семьей мы обязательно примем участие в игровом квесте или мастер-классе, которые организуют наша библиотека и Дом культуры.
По вечерам у меня появятся часы для рисования, музыки, любимых игр. Думаю, что и в скучной осенней поре будет место для хорошего отдыха.
Имя существительное.
1) Часть речи (самостоятельная или служебная).
2) На какие вопросы отвечает.
3) Что обозначает.
4) Собственное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое, род, падеж, число.
5) Синтаксическая роль в предложении.
Имя существительное - это самостоятельная часть речи, отвечающая на вопросы кто? что? и обозначающая предмет. Имена существительные могут быть собственными или нарицательными, одушевлёнными или неодушевлёнными, мужского, женского и среднего рода, могут изменяться по падежам и числам. В предложении имена существительные могут быть подлежащим, дополнением, обстоятельством.