Тема: олимпийские игры. Основная мысль: рассказ об олимпийских играх. Олимпийские игры (мн. ч, и.п)- самые главные спортивные состязания (мн.ч, и.п) в мире.В них участвуют представители (мн.ч, и.п) всех континентов (мн.ч, р.п).На соревнованиях (мн.ч, пр.п) царит накал эмоций (мн.ч, р.п), страстей (мн.ч, р.п).Каждый раз мы ждем от спортсменов (мн.ч, р.п) новых рекордов (мн.ч, р.п) и золотых медалей (мн.ч, р.п).Сколько новых видов (мн.ч, р.п) спорта стали популярными после зимних и летних олимпиад (мн.ч, р.п).
Можно сделать вывод о том, что в родительном падеже множественного числа обычна присутствуют окончания -ов, -ев, -ей, -ий. Так же слова в мн.ч. род. п. отвечают на вопросы кого? чего? А в множественном числе именительного падежа встречаются окончания -ы, -и, -а, -я. И слова отвечают на вопросы кто? что?
Тонкие вопросы. 1. Эта история началась в 1951 году? 2. Эта история про защиту Ленинграда от авианалетов? 3. Силы ПВО использовали радары для предотвращения внезапных нападений противника? 4. Кого привлекли для работы на звукоуловителях? 5. Какое чувство должно быть уникально развитым для работы на звукоуловителях? Толстые вопросы. ли начитанность в жизни человеку? 2. Что важнее для человека, зрение или слух? 3. Какие чувства вызвала эта история? 4. Что вы знаете о блокаде Ленинграда? 5. Как вы считаете, мешает ли инвалидность быть полноценным членом общества?
Это существительное
единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное