М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
temalishchenko
temalishchenko
27.08.2022 02:04 •  Русский язык

Прочитайте слова определите какие из них обозначают предметы а какие действия предметов , лодка, мальчик , лягушка , мяч , птица , самолет,древо малыш, плывет , прыгает ,летит , растет ,идет запишите слова которые отвечают на вопрос кто? затем на вопрос что ? потом на вопрос что делает ? соедините слова двух групп , образец - лодка ( что делает ? ) плывет

👇
Ответ:
kamakiko11
kamakiko11
27.08.2022
ПРЕДМЕТЫ (существительные):
КТО? → мальчик, лягушка, птица, малыш.
ЧТО? → лодка, мяч, самолёт, древо.

ДЕЙСТВИЯ ПРЕДМЕТОВ (глаголы): 
ЧТО ДЕЛАЕТ? →  плывёт, прыгает, летит, растёт, идёт.

Соединим слова двух групп:
лодка (что делает?) плывёт
мальчик (что делает?) идёт
лягушка (что делает?) прыгает
мяч (что делает?) прыгает
птица (что делает?) летит
самолет (что делает?) летит
древо (что делает?) растёт
малыш (что делает?) растёт
4,5(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Wild044Rose
Wild044Rose
27.08.2022
Пришёл из школы, вышел из класса, сделал по окончании работы, поступил вопреки воле отца, смог благодаря усердию, выполнил согласно распоряжения, скучает по вам, скучает по нему, вышел из-за угла дома, выскочил из-под земли, отсутствовать в течение трёх дней, вследствие гололёда много аварий, в продолжение каникул бездельничал, изменения в течении реки, узнать интересные подробности в продолжении повести, молчать в течение всего пути, заинтересован в продолжении встреч, внести поправки в следствии
4,6(1 оценок)
Ответ:
liznesterencko
liznesterencko
27.08.2022

лавная

 

Все решения

Решение 2938. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. С конца сентября сады пустеют (1) погода круто меняется. Ветер треплет деревья (2) и дожди (3)

Задание 3. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

С конца сентября сады пустеют (1) погода круто меняется. Ветер треплет деревья (2) и дожди (3) не прекращаясь ни на минуту (4) поливают их с утра до ночи. Воздух делается чист и ясен (5) а солнечный свет ослепительно сверкает между (6) волнующейся от ветра (7) листвой. Ветер нагоняет зловещие космы пепельных облаков (8) бегущих низко и (9) затуманивающих солнце.

Решение.

Внимательно прочитайте текст, вспомните правила употребления знаков препинания и расставьте их.

[С конца сентября сады пустеют], (1) [погода круто меняется]. [Ветер треплет деревья], (2)и [дожди, (3) не прекращаясь ни на минуту, (4) поливают их с утра до ночи]. [Воздух делается чист и ясен], (5) а [солнечный свет ослепительно сверкает между (6) волнующейся от ветра (7) листвой]. Ветер нагоняет зловещие космы пепельных облаков, (8) бегущих низко и (9) затуманивающих солнце.

1 – бессоюзное сложное предложение

2 – сложносочиненное предложение

34 – деепричастный оборот

5 – сложносочиненное предложение

8 – причастный оборот

ответ: 123458 или любая другая последовательность этих цифр

4,6(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ