Сколько крови, боли, слёз связано с этим словом! Не хочется и думать об этом. Но мы не вправе забывать те дни. Вот уже более 65 лет страну озаряет свет Победы в Великой Отечественной войне. Нелегкой ценой досталась она. И ветераны Великой Отечественной войны, которых опалило пламя жестокой войны, и те, кто сегодня наследует славу отцов и дедов, гордую радость Победы, никогда не забудет подвиг нашего великого народа, ценой собственной жизни отстоявшего честь, свободу и независимость Отечества Европу от страшного порабощения. Память... Человеческая память бережет и сохраняет то, чего уже нет, что давно и воспроизводит в сознании прежние воспоминания. Даже самые страшные … «Эта память верьте, люди, всей земле нужна. Если мы войну забудем, вновь придет война.» Мы, молодое поколение, должны знать и помнить о том, какая доля выпала нашему народу, и кто внёс решающий вклад в Победу.
Составление опорного конспекта является одним из важнейших приемов обучения. Это вторичный текст, потому что в нем, в краткой форме, передаются основные сведения текста исходного. Опорный конспект может составляться как учителем, чтобы школьники усвоили представленную в нем информацию по определенной теме, так и учениками, для оценки их знаний по предмету. По сути, изложение информации в форме конспекта является своеобразной «презентацией» знаний, умений и навыков учащихся.Вам понадобится- исходный научный текст; - литературный материал.Спонсор размещения P&G Статьи по теме "Как составить опорный конспект" Как делать орфографический разбор слова Как сделать звуковой анализ слова Как определить, какой частью речи является словоИнструкция1Познакомьтесь с основными требованиями, предъявляемыми к содержанию и форме записи опорного конспекта.• Полнота изложения материала; • Последовательность и логичность в отражении темы; • Лаконичность записи: опорный конспект по объему должен составлять не более листа и воспроизводиться в устной форме за 5-7 минут; • Структурирование записей, т.е. изложение материала по пунктам в форме простого или сложного плана. При этом каждый блок должен выражать законченную мысль; • Расстановка акцентов, т.е. выделение ключевых слов, понятий с рамок, шрифтов, различных цветов и графических приемов (столбик, диагональ и т.д.); • Наглядность; • Связь с материалами учебника, справочника и других видов учебной литературы.2Запишите название темы по предмету. Ознакомьтесь с необходимым материалом по тексту учебника, пособия, справочника и т.д. Выделите главное в изучаемом материале, составьте конспект в виде простых записей.3Выберите ключевые слова или понятия, отражающие суть изучаемой темы. В зависимости от цели составления опорного конспекта, изложение исходного текста может быть самым различным по форме, например: в виде слов, словосочетаний и предложений на уроках гуманитарного цикла; схем, таблиц и формул по физико-математическим дисциплинам. Также можно использовать рисунки и различные графические символы. Каждое из ключевых понятий должно воздействовать на читателя как опорный сигнал.4Продумайте кодирования» знаний, выбрав для этого необходимые приемы.Используйте прием сокращения слов, для экономии времени при составлении опорного конспекта. Обычно сокращаются слова, наиболее часто употребляемые на уроках, например: ССП (сложносочиненное предложение), сл.соч. (словосочетание), физ. (физический), д. (дата). Также вы можете использовать графические обозначения, отражающие суть излагаемого материала. Например, в опорном конспекте по теме «Слитное и раздельное написание НЕ с частями речи» возможно употребление математических знаков «+» (для обозначения слитного написания) и «-» (для обозначения раздельного).5Составьте опорный конспект, с учетом требований к форме и содержанию записей.
Начальная форма: КТО Часть речи: местоимение-существительное Грамматика: единственное число, именительный падеж, мужской род Формы: кто, кого, кому, кем, ком
Начальная форма: ЕЕ Часть речи: местоименное прилагательное Грамматика: неизменяемое, винительный падеж, дательный падеж, единственное число, женский род, звательный падеж, именительный падеж, множественное число, мужской род, неодушевленное, одушевленное, предложный падеж, родительный падеж, средний род, творительный падеж Формы: ее
Начальная форма: КАКОЙ Часть речи: местоименное прилагательное Грамматика: единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное, одушевленное Формы: какой, какого, какому, каким, каком, какая, какую, какою, какое, какие, каких, ка
