Выполнить пунктуационный разбор - это значит объяснить пунктограмму (графически + анализ) . Пример разбора предложения по образцу, принятому в школьной практике: 1. Напишите предложение, подчеркните пунктограмму. 2. Кратко сформулируйте пунктуационное правило для данного случая (для этого следует выполнить графические работы, характерные для пунктограммы: подчеркнуть грамматические основы, выделить ряд однородных членов предложения и т. д. ) 3. Начертите схему предложения, включив в неё графическое обозначение необходимости постановки (или отсутствия) знака препинания.
[По природе стыдлива и робкая] , она (подлежащее) досадовала (сказуемое) на свою застенчивость.
Схема: [ / обособленное определение /, подлежащее сказуемое] . Характеристика: простое, осложнено обособленным определением, относящимся к личному местоимению.
Можно ли поверить в чудо ? Не знаю. Но оно случается , даже в наше не поэтическое время. ... Представьте себе: май, жара и сногсшибательный аромат от маленьких крошечек белого цвета , собравшихся в гроздья. Они щекочут все твое существо, о чем-то хорошем напоминают. Хочется не прятать улыбку и верить в счастье. Весь город купается в ее духах . Она - везде : в парках и садах, просто на улицах... Иногда хочется бежать от нее или просто влюбиться. Такой колдовской запах ! Он изменяет меня и мир вокруг, заставляет "уйти " в родное, прекрасное, далекое...Свою молодость, похожую на песню... Такую сказочно-далекую и невозвратимую. Впрочем, это ощущение мне дает всего лишь веточка акации, тайком сорванная с кустарника во дворе. Когда я смотрю на нее, появляются силы и желание жить ... Разве не чудо?
Семь-я (ударение на букву "я"; два слога )
с [с']- согл. парн. мягк. глух.
е [э]- гласн. безударн.
м [м']- согл. мягк. сонорн. звонк.
ь [-] -
я [й] согл. мягк. сонорн. звонк.
[а] гласн. ударн.
___
7б. 7звук.
Лу-на (ударение на "а", два слога)
л [л]- согл. звонк. тверд. сонорн.
у [у]- гласн. безударн.
н [н]- согл. тверд. сонорн. звонк.
а [а]- гланс. ударн.
4б. 4зв.
Ру-ка (ударение на "а", два слога)
р [р]- согл. звонк. сонорн. тверд.
у [у]- гласн. безуд.
к [к]- согл. глух. тверд. парн.
а [а]- гласн. ударн.
4б. 4зв.