Объяснение:
Дети прибежали домой и, перебивая друг друга, стали рассказывать о своём открытии:
– Мама, мы нашли странный цветок!
– Он растёт за домом, около клёна с красными листьями.
– Мы не знаем его названия. Белое колесико с жёлтой сердцевинкой. Он похож на маленькое солнце с белыми лучами. Ты не знаешь, что это за цветок?
И они зашагали к клёну с красными листьями. Присели на корточки и стали разглядывать цветок, неожиданно распустившийся в саду. Цветок действительно был похож на белое колёсико с жёлтой сердцевинкой, но и на солнце с белыми лучами тоже.
– Значит, не ты посадила его? — сказали дети, и в голосе их прозвучало разочарование. Они стали ждать отца.
Когда отец вернулся с работы, оказалось, что никаких цветов он не сажал. Он долго рассматривал незнакомое растение. Измерил рост стебля и диаметр колесика. Все тщательно записал в книжечку и наконец сфотографировал открытие своих детей. А дети терпеливо ждали, что скажет отец.
– Вероятно, семечко этого цветка занесло ветром из жарких стран, где растет
много экзотических цветов.
Приходили соседи, разглядывали таинственного новосёла. Одни говорили, что в природе появился новый вид. Другие не исключали, что цветок — инопланетянин, семечко занесло на Землю потоком космических частиц. Третьи глубокомысленно молчали. Но никого цветок не оставил равнодушным.
И тогда вспомнили о бабушке. Бабушке было сто лет. Она жила в том далёком времени, о котором люди знают только по книгам. Бабушка долго смотрела на цветок и молчала. Потом сняла очки, словно они мешали ей рассмотреть удивительное растение, и дети заметили на глазах у бабушки слёзы.
– Это ромашка, – тихо сказала бабушка,
– Ро – маш – ка, – по слогам повторили дети. – Мы никогда не слышали про ромашку. Она из Африки или Австралии?
– Она из моего детства. Когда-то давно ромашек было очень много. Они покрывали поля, пригорки, росли в лесах и на берегах рек. Людям казалось, что выпал снег. Тёплый летний снег. Мы из ромашек плели венки. Когда я провожала дедушку на войну, то подарила ему ромашки. Белое колесико с жёлтой сердцевинкой встречало человека весной и катилось рядом с ним до осени. От детства до старости человеку светило маленькое солнце с белыми лучами. А потом ромашек становилось всё меньше. Их безжалостно срывали, каждый, кто проходил мимо.
– Зачем? – четыре непонимающих глаза смотрели на бабушку, а она молчала, не знала, что ответить. Потом покачала головой: “Срывали просто так”.
Бабушка опустилась на траву и низко наклонилась к ромашке. Потом посмотрела на детей внимательно, и глаза её стали сухими:
– Мы виноваты перед вами, дети! Не уберегли ромашку. Самый родной цветок нашей земли не уберегли, и он стал для вас чужим, как инопланетянин. (399 слова)
Вариант сжатого изложения
Дети нашли выросший за домом странный цветок. Он был похож на белое колёсико с жёлтой серединкой или на маленькое солнце с белыми лучами.
Вернувшийся с работы отец долго рассматривал незнакомое растение, даже измерил и сфотографировал его, но так и не сказал, что это за цветок.
Соседи разглядывали таинственного новосёла, любовались им. Предположили, что цветок – инопланетянин, но так и не узнали его.
Тогда вспомнили о столетней бабушке. Она долго смотрела на цветок и вдруг заплакала. Потом тихо произнесла:
– Это ромашка. Цветок из моего детства. Раньше ромашек было так много, что казалось, выпал тёплый летний снег. Из ромашек плели венки, их дарили любимым. Маленькое солнце с белыми лучами светило человеку с детства до старости. Но ромашки безжалостно срывали просто так, и их становилось всё меньше.
Бабушка низко наклонилась к ромашке и сказала:
– Мы виноваты перед вами, дети! Не уберегли ромашку. Самый родной цветок нашей земли не уберегли, и он стал для вас чужим. (151 слово)
Широко распахнув глаза от волнения и удивления, они с интересом слушали старика.
Бросив на землю легкое одеяло, он упал на него и с удовольствием подставил лицо веселому солнцу.
Он быстро шагал, спотыкаясь и падая прямо в дорожную пыль.
Он мрачно улыбнулся, изогнув тонкие губы в ядовитой усмешке.
Я говорил спокойно, но руки не слушались, дрожа и выдавая мое волнение.
I.Спотыкаясь - деепричастие.
II. Морфологические признаки. 1. Начальная форма – спотыкаться. 2.Постоянные признаки: 1) несовершенный вид; 2) неизменяемая форма. III. Синтаксическая функция. В предложении является обстоятельством образа действия:шагал (каким образом?) спотыкаясь.
I.Распахнув - деепричастие.
II. Морфологические признаки. 1. Начальная форма – распахнуть. 2.Постоянные признаки: 1) совершенный вид; 2) неизменяемая форма.
III. Синтаксическая функция. Слушали (каким образом?) распахнув.
I.Бросив- деепричастие.
II. Морфологические признаки. 1. Начальная форма – бросить. 2.Постоянные признаки: 1) совершенный вид; 2) неизменяемая форма.
III. Синтаксическая функция. Упал (каким образом?) бросив.
Днем зверь лежит где-нибудь в чаще, и найти его трудно. - причинно-следственные
34. - раскрывает причину
35. ССП с противительным союзом НО
А 7. 1) изъяснительное
А 5. 2) обстоятельственное условия
А 3.1) чередования
А 1. 2) сложносочиненное предложение
А 2. Определите тип союза, который соединяет части сложносочиненного предложения:
Мне не хотелось домой, да и незачем было идти туда.
2) присоединительный