Я согласен с мнением известного языковеда о том, что прилагательное обладает огромными изобразительными возможностями. Действительно, это часть речи обозначает различные признаки предметов. Докажем это на примерах из текста. Так, в предл. 48 А.Алексин , характеризуя детей, употребляет прилаг. "абсолютные", что показывает высшую степень признака. А в предл. 40 дана очень яркая характеристика ума "острый, практический", который подчеркивает проницательность и умение героини применять знания на деле. Таким образом, мы убедились далее своими словами по высказыванию.
Однажды мы с другом пошли на речку. Погода была хорошая. Ярко светило солнце и пели птички. Шли мы с Петей на рыбалку, как это обычно бывает в жаркий летний день. Вот мы пришли. Разложили свои рыбные снасти, удочки и ведерко для рыб. Речка наша очень глубокая, даже у самого берега и там обычно очень много рыб, вот мы и любим там рыбачить. Петя подошел очень близко к воде, чтоб посмотреть, много ли сегодня рыбы на поверхности. Только он наклонился к берегу, как упал в воду. Я так испугался! Петя плавать не умел, как и я впрочем тоже. Он начал тонуть, задыхаться, кричать о Нужно было что-то делать. Мне было очень страшно за друга! Я решился прыгнуть, ведь Петя намного меньше меня и я, надеюсь, смогу его вытащить. Я прыгнул в воду. Поначалу было страшно, но я начал грести руками и ногами, подплыл к другу и вытащил его на берег. Я сам сначала не понял, что это было. Но я плыл! По-настоящему! И я даже Петю. Я горд за себя и вот так я научился плавать. Ну вроде нормально?))
