По этому правилу за 5 мин сделаешь Назвать часть речи.
Отметить:
у предлога: производный или непроизводный, к какому существительному или местоимению относится, с каким падежом употреблен, указать разряд по значению; у союза: сочинительный или подчинительный, разряд по значению, простой или составной; у частицы: функции, разряд по значению. Образец морфологического разбора предлога
Я пошел в школу. В – предлог, непроизводный, относится к существительному школу, употреблен с винительным падежом, имеет пространственное значение, служит для связи слов в словосочетании иду в школу.
Я думаю, что все люди любят ходить в зоопарк. Самое лучшее время для похода в зоопарк – это весна. Погода стоит отличная, на улице не холодно и не жарко. Поход в зоопарк вызывает у меня бурю положительных эмоций. Мы обычно собираемся с моими лучшими друзьями, покупаем корм, чтобы побаловать животных и отправляемся рассматривать замечательных животных. Лучше всего собираться утром и весь день посвятить прогулке по зоопарку. Мы обязательно берем с собой фотоаппарат, чтобы запечатлеть самые интересные и смешные моменты.
Сперва мы идем смотреть на птиц. Их там очень много: есть и хищники, и мирные птички. Все они разного окраса: от серых до разноцветных. Замечательная птица – розовый фламинго. Смотришь на них и не можешь налюбоваться. Необыкновенная форма, необыкновенный окрас – все это одна птица. Продвигаясь дальше, мы подходим к обезьянам. Это самые чудные и смешные жители зоопарка.
Они интересно подражают людям, столпившимся у клеток, издают громкие крики и общаются друг с другом. Обезьяны протягивают свои лапки-руки к посетителям и хвастаются своей ловкостью. Бросаешь им в клетку кусок банана, они тут же ловят его, прям на лету, и не успеешь оглянуться, как они уже все сьели.
Еще я очень люблю наблюдать за хищными животными. Львы – это хищники, одни из представителей рода пантер. Их сразу можно различить с львицами, в отличие от многих других животных, где самки и самцы практически не имеют разницы между собой. У львов большая красивая грива рыжего цвета, окутывающая их голову и шею, словно огненный шар. Грива немного темнее цвета шерсти на туловище. Львы большую часть времени проводят в отдыхе, поэтому очень редко можно увидеть гуляющего по вольеру льва. Чаше всего они лежат в конце вольера и греются на солнце.
По-своему интересными местами в зоопарке являются аквариум и террариум. В аквариуме очень много разных рыб, больших и маленьких, цветных и однотонных. Любопытно наблюдать за акулами. Они чаще всего плывут в одну сторону по кругу без остановки. Другие рыбы, в отличие от акул могут зависнуть в воде на одном месте и практически не двигаться. Некоторые рыбки прячутся в темных уголках и замках, которые ставят в воду специально для них. Там есть большие и маленькие аквариумы, в одних много разнообразных рыбок, в других – только одного вида. В террариуме можно увидеть много разнообразных змей, ящериц и многих других необычных существ. Замечаешь несколько видов черепах – больших и маленьких. Мне всегда хотелось завести черепаху у себя дома. Налюбовавшись подобными необычными животными и рептилиями, мы идем смотреть на медведей. Очень часто можно увидеть, как медведи плавают в своих бассейнах. Люди кидают им корм, и медведи с благодарностью грызут лакомства. Интересно наблюдать за маленькими мишутками, ведь они такие неуклюжие и смешные. Переваливаются с лапы на лапу, разгуливая по своему вольеру.
Конечно, в зоопарке можно увидеть много других интересных и необычных животных, таких как жирафы, бегемоты, слоны, олени, лани и другие. Они с удовольствием попробуют угощения, которые им принесли гости зоопарка и будут очень благодарны.
По пути из зоопарка домой мы всю дорогу делимся своими впечатлениями от замечательных животных. Я каждый год хожу в зоопарк, и каждый раз получаю море незабываемых впечатлений.
Ели засыпанные снегом, окаймляли поляну. Поднявшийся на трибуну докладчик, был хорошо знаком слушателям. Книги прочитанные во время каникул, я сдала в библиотеку. Я заметил крепкий грибок, спрятавшийся под листком. Омытая росой трава, радовала глаз. Разлившаяся по широкому лугу речка, отражает ясное небо и легкие облака. Воробьи слетевшиеся к кормушке, быстро склевали брошенные зерна. Снег падающий с самого утра, засыпал все дороги. Недавно смазанные лыжи, отлично скользили по первому снегу. Сквозь пелену тумана виднелись деревья, чернеющие на противоположном берегу. Шум машины приближавшейся по шоссе, спугнул лося. 2. Вставьте пропущенную гласную. а) Бреющий полет; фермер, полющий сорняк; тяжело дышащий человек; пышущее здоровьем лицо; мельница, машущая крыльями; недорого стоящие книги; стелющийся туман; строящийся дом; роющий канаву рабочий; колющий предмет; тащущиеся по дороге люди.
Назвать часть речи.
Отметить:
у предлога: производный или непроизводный, к какому существительному или местоимению относится, с каким падежом употреблен, указать разряд по значению;
у союза: сочинительный или подчинительный, разряд по значению, простой или составной;
у частицы: функции, разряд по значению.
Образец морфологического разбора предлога
Я пошел в школу.
В – предлог, непроизводный, относится к существительному школу, употреблен с винительным падежом, имеет пространственное значение, служит для связи слов в словосочетании иду в школу.