1. Запиши слово, которое отличаетса от других количеством слогов.
ОТВЕТ: акула.
[ко-рабль, е-нот, а-ку-ла, стро-йка, ве-дро, бе-льё]
2. Запиши слово, в котором есть слог состоящий из одного гласного звука.
ОТВЕТ: енот, акула.
[ко-рабль, е-нот, а-ку-ла, стро-йка, ве-дро, бе-льё]
3. Запиши слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
ОТВЕТ: акула.
4. Отметь знаком все слова, для которых выполняются одновременно два условия: 1) пропущена буква безударного гласного звука; 2) пропущена буква в буквосочетании ШИ.
ОТВЕТ: шипо́вник, ширина́. [нужно фото задания, чтобы посмотреть какие буквы пропущены!]
5. Отметь знаком все слова, в которых необходимо проверять написание букв согласных звуков на конце слова.
ОТВЕТ: камыш [парные ш/ж], дождь [парные д/т].
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ ДЛЯ 9 КЛАССА
ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ
Незлобный, но придирчивый; не сегодня, а завтра; непроходимые леса, нерешительность, неприязнь, ни с чем не сравнимый, несравненная красота, не хватает места, не гляди, не глядя, не считай, не считая, нечего, не на что, некуда, не о чем, некрасивый поступок, совсем не красивый поступок, не всегда, не каждый, непрочитанная книга, непрочитанная мною книга, не под силу, не над чем работать, нечем, ничем, некого, не за кого, не рад, не был, не жаль, не мог, не должен, не дорогой, а дешевый, вовсе не дорогой, недорогой костюм, дверь не заперта.
Преподавателю: Данный диктант проводится с учащимися 9 класса общеобразовательной школы. Целью проведения данного диктанта является контроль степени освоения учащимися правил правописания НЕ с разными частями речи.
