В Северно-Восточной Азии совсем роща опустела. В России из-за сторительных работ лес опустел. Из-за ворон и других птиц в одном из городов поле опустело
1) звонкие и глухие согласные на конце слова: матрос [с], поезд [т], огород [т], вдруг [к], след [т], медведь [т']; 2) звонкие и глухие согласные перед согласными в корне слова: ложка [ш], мягкий [х'], футбол [д], лошадка [т], голубка [п], лёгкий [х'], автобус [ф], подружка [ш], вокзал [г], верёвка [ф]; 3) непроизносимые согласные: здравствуй, солнце, проездной, лестница, сердце, суббота. - - - - - остались слова : напрасный [й'], сбой [й'] - я бы их причислила к 1-ой группе, так как не имеют "интересных согласных" в корне слов, и непроизносимых тоже нет..
Изменение глаголов по лицам и числам - спряжение. Есть несколько определить спряжение глаголов, но мне легче всего поставить глагол в неопределенную форму (что делать?, что сделать?) : 1 спряжение - глаголы -ать, -оть, -уть, - еть, -ть. Исключения. 2 глагола на - ить: брить, стелить. 2 спряжение - глаголы на - ить. Исключения. 4 глагола на -ать :дышать, слышать , гнать , держать; 7 глаголов на - еть: смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть. Проще сказать , если неопределенная форма не заканчивается на -ить (кроме исключений) , то это 1 спряжение. Если заканчивается на -ить (кроме исключений) , то это 2 спряжение. Например: глагол ПИШЕТ . Н.ф. (что делать?) пис-ать - 1 спряжение. глагол СМОТРИ. Н.ф. (что делать?) смотр-еть - это исключение -2 спряжение глагол ДЫМИТ. Н.ф. ( что делать? ) дым -ить - 2 спряжение. глагол БЕРЁМ. Н.ф. (что делать?) бр -ать - 1 спряжение.
