1-ый столбик: Получив книгу в библиотеке, внимательно ознакомься с ней. Прочитав на титульном листе фамилию автора, постарайся запомнить, кто написал книгу.
2-ой столбик: Читай внимательно, не «глотая» страниц, не пропуская рассуждений автора. Помни, что вникая в них, ты знакомишься со взглядами самого автора, с его отношением к героям. Анализируя поведение героев, попытайся дать ему свою оценку. Подумай, правильно ли они поступают, совершая тот или иной поступок. Закрывая последнюю страницу книги, поразмышляй, чем она тебя обогатила, какой оставила след в твоей душе.
Объяснение:
Подчеркнуть грамматические основы. Указать, каким членом предложения является инфинитив.
1) Леса__ учат== человека {чему?} понимать_ _ _ прекрасное.
2) У меня врождённая страсть__ {какая?} противоречить~~.
3) [Душно== стало== в сакле], и [я__ вышел== на воздух {зачем?} освежиться_._._].
4) Я__ ему предложил== {что?} показать_ _ _ его докторам, {что?} устроить_ _ _ в больницу.
5) Молодой Дубровский__ хотел== заняться== делами.
6) [В ответном письме папа__ просил== меня {о чём?} сообщать_ _ _ ему содержание лекций], (которые я__ буду== слушать==).
7) Намерение__ моё {какое?} не~~ возвращаться~~ в канцелярию и начать~~ новую рабочую жизнь было== во мне непоколебимо==.
8) [Разубедить__ его в чём-либо было== трудно==], [спорить__ с ним невозможно==].
9) Скрытничать__ перед ней – это== был== бы== грех==.
