1. С слов можно многое решить
2. От сказанного многое зависит
3. Сказанные человеком слова могут иметь как положительные, так и негативные последствия
4.(Полагаю, пропущено слово и должно быть язык мой враг) Можно случайно сказать лишнее
5. Человек говорит одно, а думает совсем иначе
6. Меньше пустых слов, больше труда
7. Нужно находить время не только на разговоры, но и на дело
8. По тому, как человек разговаривает с другими, можно многое понять
9. Речь, не окрашенная пословицами, это не самая интересная вещь
10. Нужно думать, прежде чем говорить что-то
11. Людям необходимо думать мыслить это наша отличительная черта
Объяснение:
Одиночные слова:
1. Любите живопись, поэты!
Поэты — это обращение, поэтому стоит запятая.
2. Лишь её, единственной, дано … переносить на полотно.
Единственной — это определение, оторванное от определяемого слова другими членами предложения, поэтому обособляется запятыми
3. Её глаза — как два обмана, покрытых мглою неудач.
Покрытых — определение выражено причастием и стоит после определяемого слова, поэтому ставится запятая.
Фразы:
4. Ты помнишь, как из тьмы былого,
Едва закутана в атлас, …
Смотрела Струйская на нас?
Эта фраза оторвана от определяемого слова, поэтому обособляется запятыми.
Остальные слова выделены запятымы просто потому, что это перечисление. К условию не относится.
*ответила то, что знала.
Буду рада, если ответ отметите лучшим
Школа,дошкольник,школьная пора - однокоренные слова.
а)Школа, школой
б)школьная
в)дошкольни