Возглавлять народ - благословение. Возглавлять толпу - проклятие.
Где стирается грань между благородным духом народа и безумством толпы? "Кто отравил Сократа, кто спалил Жанну д'Арк, кто казнил Гайсу, кто закопал нашего пророка в останках верблюда? — Толпа. Толпа безрассудна. Сумей направить ее на путь истины."
Мало кто добровольно берёт на себя бремя лидера и вожака - слишком тяжёлая ноша даже самых крепких духом и телом. Любовь и уважение безликой массы людей - миг на фоне вечности. Сегодня они видят в тебе посланника свыше, а уже завтра - ненавистного тирана. Кто сумеет направить её на путь истины, если истина у каждого своя?
Но! "Будь в моих руках власть, я бы отрезал язык тому, кто твердит, будто человек неисправим." К сожалению, это заметно только в сравнительном анализе отдельной личности. В масштабах больших - эволюция человеческого духа кажется застывшей в тысячелетиях.
Поэтому, "о достоинствах человека суди по тому, как он начал дело, а не по тому, как ему удалось завершить его". Смотри в сердце человека и понимай его истинные мотивы и намерения. Для этого, нужно сократить дистанцию между мной и им. Только единицы, однажды воспарив к вершинам власти и богатства, имеют мудрость сохранять связь человек-человек.
Однако, каждый из нас результат среды. "Человек - дитя своего времени?" Мы наследуем только то, что нам передали. Нельзя обладать качествами, которые никогда не были присущи ни одному из твоих предков. Но можно эти качества в себе развить и "вшить" их в свой генетический код, как дар будущим поколениям. Посему, не время формирует человека, а времена.
Объяснение:
1-Выберите предложение, в котором есть формообразующая частица.
Я бы не стала делать преждевременные выводы.
2-Выберите предложение, в котором есть смыслоразличительная частица.
Лишь ветер шумит за окошком.
3-Выберите предложение, в котором есть частица.
Пускай сегодня пасмурно, завтра будет солнце.
4-Выберите предложение, в котором нет частицы.
Давайте мне советы.
5-Распределите частицы по группам.
Формообразующие ли, да, вот, бывало, б,
Смыслоразличительные давай, исключительно, не, как раз
6-Выберите предложения, в которых есть частицы.
Я не знаю, как найти выход из создавшегося положения.
Даже птицы не поют в этом лесу!
Давай улетим!
7-Установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи, к которой это слово относится. - нет выделенных слов
Всегда давайте надежду на успех.
Пускайте этот корабль в плаванье!
А.Пускай же здравый смысл восторжествует!
Б.Давайте не будем ворошить
1глагол
2частица
8-Выберите предложение, в котором есть формообразующая частица.
Да будет свет!
Славик не сделал уроки и ушед несолоно хлебавши из школы.
Мама смысленно поглядывала на сына, который не помыл посуду.