Вданном предложении обозначить падеж имен существительных. одно из существительных ( по выбору ) разобрать как часть речи. сухой листочек на березе ждал резкого порыва ветра.
.Член да учить – ум точить. Удивительное и приятное занятие лежать на спине в лесу и глядетьвверх. Смеяться полезно.Сказуемое (или входит в состав сказуемого )Вам не видать таких сражений! Спорить с ним я никогда не мог. Лиза решила непременно ее сопровождать. Спешить с ответом не надо.ДополнениеПерекрестясь, он важно сел и пленника подвесть велел. Генерал Муравьев приказал стрелять.ОпределениеБыла у него заветная мечта – перебраться в столицу.Обстоятельство целиВ Павлышскую школу ездят учиться из разных стран.
1.Глаголы в форме условного и изъявительного наклонений в предложении являются сказуемыми. Например, Я бы очень хотел хорошо ответить на вопросы. - это предлож. с глаголом в повелит. наклонении. Я хотел (или хочу) хорошо ответить на вопросы - это предложение с глаголом в изъявит. наклонении. 2.В предложении с безличными глаголами нет подлежащего. 3.В Побудительном предложении. В данном предложение кем-то или чем-то повелевают, приказывают, заставляют что-либо делать! 4.В роли всех членов предложения.
На березе (П.п)
Порыва(Р.п)
Ветра(Р.п)
Ветра(чего?)сущ
П.п- м.р., неодуш., нариц
Н.п-Р.п., ед.ч.,
Ветра(определение)