ВЕРНО: 1) Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными 3) Части сложносочинённых предложений равноправны и связаны сочинительными союзами 5) Перед союзом И, соединяющим части сложносочинённого предложения, запятая иногда не ставится 6) Союзы ТОЖЕ и ТАКЖЕ вносят в предложения значение уподобления. В схеме они указываются внутри части сложносочинённого предложения 8) Повторяющийся союз И в поэтических текстах играет особую стилистическую роль 10) Если вторая часть предложения представляет резкое противопоставление, то вместо запятой между частями ставится тире
НЕВЕРНО: 2) Сложные предложения делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые (+ бессоюзные) 4) В схеме сложносочинённого предложения союз, соединяющий части, всегда находится между частями 7) Между частями сложносочиненного предложения всегда ставятся запятые 9) Между частями сложносочинённого предложения ставится тире
Сейчас младшее поколение не особо ценит школьную литературу,считая,что написанное ранее "вышло из моды",используя,как аргумент то,что можно встретить незнакомые(раннее использованные)слова,манеру общения. Детям интересно читать современные книги. Они слишком рано хотят повзрослеть,поэтому и ищут книги похожие на "советы крутых подростков",думая что это круто.
Современные книги в современном мире играют роль советника,имеют значение:показать как жить дальше,показать,выдуманную жизнь другого человека.
Книги,вышедшие немного раннее современного мира..к ним отношение не сказать,что ужасное,но если её не зададут прочесть в школе,то мало кто прочтёт сам. Роль-никакая,значение-выполнение домашнего задания.
