М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KKnoneTT
KKnoneTT
22.04.2022 11:16 •  Русский язык

Составить 27 словосочетаний на правописание н и нн. надо.

👇
Ответ:
Uprava
Uprava
22.04.2022
Вязаные варежки Вязанные девочками варежки Услышанный разговор Сделанное задание Невыполненная работа Стриженый волк Купленный сервиз Раненый боец Настрелянная дичь Замешенное тесто Замешанный в преступлении Дальше дерзайте сами ,надеюсь пример ясен
4,4(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mintotea
mintotea
22.04.2022

Что такое нравственный выбор? Заглянем в толковый словарь и узнаем, что нравственность- это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек в своей жизни.

    В жизни каждый человек встает перед нравственным выбором, и каждый поступает по-разному, это зависит от его духовных качеств. Так и герой рассказа В.Астафьева "Конь с розовой гривой" неоднократно встает перед нравственным выбором: калачи украл, бабушку обманул. Он поддался легкой жизни, но его духовные качества оказались неизмеримо выше, совесть замучала его:"Терзался я ночью, ворочаясь на полатях.Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника."Видно, что герой раскаивался, но совесть его мучила еще сильнее и он рассказал правду бабушке. Бабушка все равно купила ему пряник, потому что любила его и потому что есть на свете человеческая доброта. Бабушка преподнесла ему настоящие уроки доброты, честности.

    Именно такой нравственный выбор характеризует его, как человека словестного, честного на добрые поступки. Только тогда герой понял, что человека любят не за что-то, а так.  Посмотрим, как поступил герой рассказа В.Распутина "Уроки французского". Он тоже встал перед нелегким нравственным выбором.

    В первый раз он показал себя самостоятельным, дисциплинированным, остался один в чужом городе, хоть мог уехать к матери в деревню, но он выбрал учебу, так как очень хотел учиться, тянулся к знаниям. Вторым страшным испытанием для мальчика стал голод. Чтобы заработать денег на еду, он начал играть в чику на деньги. Играл он: честно, хотел показать свои но его только жестоко избивали. Мальчик не знал, что игра на деньги не может быть честной. Только учительница Лидия Михайловна старалась ему. Она его понимала как никто другой. Она начала с ним играть на деньги потому, что хотела ему а

   пошла на это потому, что на другую он не соглашался. Она открыла ему двери в новый мир;там люди могут доверять и Теперь он узнал, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь.

Вывод напишешь сам

4,6(11 оценок)
Ответ:
Nezox1123
Nezox1123
22.04.2022
А:«П.»А ткачиха с поварихой,
           С сватьей бабой Бабарихой,
           Извести ее хотят,
           Перенять гонца велят;
           Сами шлют гонца другого
           Вот с чем от слова до слова:
           „Родила царица в ночь
            Не то сына, не то дочь;
            Не мышонка, не лягушку,
            А неведому зверюшку“.
или      Князь печально отвечает:
             „Грусть-тоска меня съедает,
             Одолела молодца:
             Видеть я б хотел отца“.

А:«П!»День царица вопит...
           А дитя волну торопит:
           „Ты, волна моя, волна!
или      Слуги, сватья и сестра
            С криком ловят комара:
            "Распроклятая ты мошка!
             Мы тебя!...

А:«П?»Сын на ножки поднялся,
            В дно головкой уперся,
            Понатужился немножко:
            „Как бы здесь на двор окошко
             Нам проделать?“
или       Их он кормит и поит
             И ответ держать велит:
             „Чем вы, гости, торг ведете
              И куда теперь плывете?
или                Царь Салтан гостей сажает
                        За свой стол и во
                        „Ой вы, гости-господа,
                        Долго ль ездили? куда?
                        Ладно ль за морем, иль худо?
                         И какое в свете чудо?“

«П»,-а          „Ну молвил он.

«П»!-а          "Как!“ — и дух в нем занялся...

«П»?-а ⇒⇒⇒„То ли будет? —Говорит он,
или        Говорит царю ткачиха:
              „Что тут дивного?          
4,6(46 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ