М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
милана717
милана717
10.04.2020 07:37 •  Русский язык

С16 . объяснить постановку знаков препинания и там где их ставить не надо и написать схемы к ! 8) один из собеседников поворошил костер, разгребая груду еще не прогоревших углей, вспыхивающих язычками пламени.9) в ответ на пение тетерева-косача где-то вблизи сидящие на земле десятки таких же петухов, вытянув шею, затянули ту же самую песню. 10) работы глубокого содержания, созданные художниками- миниатюристами, человеку осмыслить явления окружающей жизни, открывая для него мир фантастической красоты.1 5) никита, ведя вдоль штукатуренной стены пальцем, пошел по коридору, тепло и уютно() пахнущему печами. 7) прозрачные пузырьки, мгновенно возникающие() и так же быстро гаснущие, свидетельствуют о жизни, идущей в воде. приблизившиеся к реке() медведи остановились и,повернув к нам() головы, замерли на месте. 2) возвратившись со смотра войск, кутузов,сопутствуемый() австрийским генералом в свой кабинет. 3) аллея. вся покрытая() толстым слоем рыжей скользкой хвои, вела к старинному дому, стоявшему в самом конце ее коридора.. 11) лишь несколькими штрихами() наметив полутень, лермонтов легко передает трудную в графике светоносность пространства, роднящую его рисунки() с открытиями рембрандта в передаче света.12) отражаясь в реке() дробящимися бликами, у самой воды горел костер и шипел от пены, сбегавшей из подвешенного() котелка

👇
Ответ:
AngelRush0
AngelRush0
10.04.2020
8) Один из собеседников поворошил костер, разгребая груду еще не прогоревших углей, вспыхивающих язычками пламени (разгребая груду еще не прогоревших углей - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом; вспыхивающих язычками пламени - обособленное определение, выраженное причастным оборотом)
 .9) В ответ на пение тетерева-косача где-то вблизи сидящие на земле десятки таких же петухов, вытянув шею, затянули ту же самую песню.(где-то вблизи сидящие на земле  - необособленное определение, т.к. стоит перед определяемым словом, запятые не ставятся; вытянув шеи - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом).
 10) Работы глубокого содержания, созданные художниками- миниатюристами,( созданные художниками-миниатюристами - обособленное определение, выраж.причастным оборотом человеку осмыслить явления окружающей жизни, открывая для него мир фантастической красоты.(открывая для него мир фантастической красоты.- обособденное обстоятельство , выраж. деепричастием) 
5) Никита, ведя вдоль штукатуренной стены пальцем,( ведя вдоль штукатуренной стены пальцем- обособ.обстоятельство, выраж.деепричастным оборотом). пошел по коридору, тепло и уютно() пахнущему печами. (тепло и уютно() пахнущему печами. - обосоюопрределение, выражен.причастным оборотом)
7) Прозрачные пузырьки, мгновенно возникающие() и так же быстро гаснущие, свидетельствуют о жизни, идущей в воде.(мгновенно возникающие() и так же быстро гаснущие- обособл.определение, выражен.причаст.оборотом)

Приблизившиеся к реке()(необособ.определение, выраж.прич.оборотом) медведи остановились и,повернув к нам() головы,(обособ.обстоят., выраж.деепричастным оборотом) замерли на месте. 2) Возвратившись со смотра войск,(обособ.обстоят., выраж.дееприч.оборотом) Кутузов,сопутствуемый() австрийским генералом, (сопутствуемый() австрийским генералом(обособ.определен., выраж.причаст.оборотом в свой кабинет.
3) Аллея. вся покрытая() толстым слоем рыжей скользкой хвои, (вся покрытая() толстым слоем рыжей скользкой хвои- обособ.определ.,выраж.причастным оборотом) вела к старинному дому, стоявшему в самом конце ее коридора..(обосо.определ., выражен.причастным оборотом)

11) Лишь несколькими штрихами() наметив полутень,(обособ.обстоятельство, выраж.деепричаст.оборотом) Лермонтов легко передает трудную в графике светоносность пространства, роднящую его рисунки() с открытиями Рембрандта в передаче света.(обособ.определ.,выраж.причастным оборотом)
12) ОТражаясь в реке() дробящимися бликами,(обособ.обстоят., выраж. деепричастным оборотом) у самой воды горел костер и шипел от пены, сбегавшей из подвешенного() котелка (обособл.определение, выражен.причаст.оборотом)

Обособленные определения, выраженными причастными оборотами, всегда выделяются запятыми, а необособленные - не выделяются. Обособл.обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, всегда выделяются запятыми
4,7(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
wonder1337
wonder1337
10.04.2020

  Предлагаю составить изложение так:

  Ночью на мокрые деревья упал снег. Он согнул ветви своей  тяжестью, а потом его схватило морозцем. Теперь снег держится крепко.  

  Прилетела синичка, попробовала расковырять корку снега. Но он был тверд, и она озабоченно посмотрела по сторонам, словно спрашивая, как ей быть.  

  Я открыл форточку, положил на обе перекладины двойных рам линейку. Закрепил ее, расставил зерна. Первое зернышко оказалось в саду, зернышко под номером тридцать - в моей комнате.

  Синичка все видела, но не решалась прилететь. Наконец, она схватила первое зернышко и унесла его на ветку.

  Все произошло благополучно. Тогда синичка подобрала зернышко номер два, три...

  Но вот осталось последнее зерно. Оно лежало на самом кончике линейки. Синичка была испугана. Но вдруг она оказалась в моей комнате.

  С боязливым любопытством вглядывалась она в неведомый мир.

  - Ты здесь живешь?

  - Да.

  - А почему здесь нет снега?

  Вместо ответа я повернул выключатель. Под потолком ярко вспыхнула лампочка.

  - А это что?

  - Это все книги.

  - Что такое "книги"?

  - Они научили зажигать это солнце, растить цветы и деревья. А еще научили птицам.

  - Это очень хорошо. Кто ты?

  - Я - человек.

  - Что такое "человек"?

  - Видишь нитку. Она привязана к форточке.

  Синичка испугалась.

  - Не бойся. Я этого не сделаю. Это и называется у нас - человек.

4,7(81 оценок)
Ответ:
ksusha6060606
ksusha6060606
10.04.2020

  Предлагаю составить изложение так:

  Ночью на мокрые деревья упал снег. Он согнул ветви своей  тяжестью, а потом его схватило морозцем. Теперь снег держится крепко.  

  Прилетела синичка, попробовала расковырять корку снега. Но он был тверд, и она озабоченно посмотрела по сторонам, словно спрашивая, как ей быть.  

  Я открыл форточку, положил на обе перекладины двойных рам линейку. Закрепил ее, расставил зерна. Первое зернышко оказалось в саду, зернышко под номером тридцать - в моей комнате.

  Синичка все видела, но не решалась прилететь. Наконец, она схватила первое зернышко и унесла его на ветку.

  Все произошло благополучно. Тогда синичка подобрала зернышко номер два, три...

  Но вот осталось последнее зерно. Оно лежало на самом кончике линейки. Синичка была испугана. Но вдруг она оказалась в моей комнате.

  С боязливым любопытством вглядывалась она в неведомый мир.

  - Ты здесь живешь?

  - Да.

  - А почему здесь нет снега?

  Вместо ответа я повернул выключатель. Под потолком ярко вспыхнула лампочка.

  - А это что?

  - Это все книги.

  - Что такое "книги"?

  - Они научили зажигать это солнце, растить цветы и деревья. А еще научили птицам.

  - Это очень хорошо. Кто ты?

  - Я - человек.

  - Что такое "человек"?

  - Видишь нитку. Она привязана к форточке.

  Синичка испугалась.

  - Не бойся. Я этого не сделаю. Это и называется у нас - человек.

4,7(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ