М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Составить кроссворд на тему глагол. с ответами и вопросами

👇
Ответ:
deulinslava26
deulinslava26
11.03.2023
Вот Сайт зайди>http://spisok-literaturi.ru/cross/kategorii-gotovyh-crossvordov/russkiy-yazyik/glagolyi.html
4,8(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
К сожалению, я не могу реально найти и обратиться к конкретному пособию "Узорова Нефедова". Однако, я могу показать вам, как решить примеры из третьего класса, чтобы вы поняли, как подойти к задачам.

Наилучшим способом решения задач является пошаговое подход.

Давайте рассмотрим упражнение 225 на 99 странице. Предлагаю решить его вместе:

Упражнение:
В школьной столовой 12 коризны всплыл минута. Сначала ушли 4 (предположим, что здесь имеется в виду "коридоры"), затем 5. Сколько коридоров осталось не замочено?

Решение:
1. Поставим условные обозначения:
а) Обозначим общее количество коридоров за Х.
б) Задача говорит о том, что сначала ушли 4 коридора, затем 5. Это значит, что мы должны отнять эти значения от общего количества коридоров Х.
То есть, Х - 4 - 5 = ?

2. Произведем вычитание:
Х - 4 - 5 = Х - 9
Таким образом, у нас получается Х - 9.

3. Ответ:
В результате мы не можем определить точное количество коридоров, которые осталось не замочено. Но мы можем записать ответ в виде Х - 9.

Я надеюсь, что это помогло вам разобраться в решении задачи. Если у вас есть еще вопросы или у вас есть другие примеры, с которыми вы хотели бы познакомиться, пожалуйста, сообщите мне, и я с радостью вам помогу!
4,5(47 оценок)
Ответ:
usenova1993
usenova1993
11.03.2023
Сопоставляющие орфограммы – приставки – нема, по –
Синтаксические отношения: деепричастие и причастие.
КОК – (с радостью) пищал приподнятый веселью
СД – (глядя) напряженно вслед ветру
СОК – (пройдя) немного, деревня (кажется) (лежит) в небольшом лощине
Орфограммы – по, на
ВиД – (помрачалось) не смотря на южный горизонт
КОК – (приближаясь) к речке
КОК – (глянув) сверху
СПР – (бредя) к маленькой оградке
ВиД – (подойдя) к оградке
 
СТР – (перескакивая) с ноги на ногу
СД – (рифмуясь) рифма, гримаса
СОК – (мямля) всё громко и неправдоподобно
 
КОК - (глядя) в сторону деревеньки
ТБ – (приметив) в небольшом долу (загоралась) солнце
 
Орфограммы – на, из, в, си, с –
ВСЕ – (чувствуя) дыхание ветра, плывет вниз с высокого ручья
Орфограммы – к, по
КОК – (бледнея) от стыда
КО ЧС – (стоя) как врозь
 
Речь и заключение - деепричастные обороты их основы – необходимо поместить перед данными оборотами.
КОК - (пробудившись) утро, потянулся (растянувшись) на берегу (тяжело задрал голову), увидев (обалдев от такого красивого вида) (спеша поднявшись) тут с юга.
 
Орфограммы – на, по
ВСЕ – (брезгая) может быть
 
ВОСХ – (произнёс) с восхищением грустную историю.
 
Орфограммы – об, мн
СТР - (прыгая) с ноги на ногу
 
КО – я примечаю: боше, тон, гниль, поёт, хруст.
4,4(57 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ