1) Избегай многословия, старайся это делать во всех случаях жизни.
2)Всегда знай, зачем ты вступил в разговор, какова цель твоей речи.
3)Говори не только кратко, но говори просто, понятно и по возможности точно.
4) Избегай речевого однообразия; выбирая речевые средства, сообразуйся с ситуацией речи. Помни, что положение обязывает, что в разной ситуации тебя слушают разные люди и что в разной обстановке нужно себя вести по-разному и говорить по-разному.
5)Умей находить общий язык с любым собеседником.
6) Помни, что вежливость и благожелательность — основа культуры речевого поведения.
7) Владей культурой языка. Это основа культуры речевого поведения.
8) Владей нормами вежливого общения.
9) Умей не только говорить, но и слушать.
10)Отстаивай право нарушить любую из заповедей, если это нарушение тебе добиться особой выразительности речи наилучшим образом выполнить задачу, ради которой ты вступил в разговор.
В Казахстане- сущ., предмет, Предложный п., ед.ч., собственное, неодушевленное, м.р., 2 склонение
растений- сущ., предмет, Родительный п., мн.ч., нарицательное, неодушевленное (так как множ. чис., то род не обозначается), 2 склонение
животных- сущ., предмет, Родительный п., мн.ч., нарицательное, одушевленное (так как множ. чис., то род не обозначается), 2 склонение
пустыни- сущ., предмет, Именительный п., мн.ч, нарицательное, неодушевленное (так как множ. чис., то род не обозначается), 1 склонение
массивы- сущ., предмет, Именительный п., мн.ч., нарицательное, неодушевленное (так как множ. чис., то род не обозначается), 2 склонение
равнины- сущ., Именительный п., мн.ч, нарицательное, неодушевленное (так как множ. чис., то род не обозначается), 1 склонение
реки- сущ., предмет, Именительный п., мн.ч., нарицательное, неодушевленное (так как множ. чис., то род не обозначается), 1 склонение
Мама сказала:
- Я ухожу на работу, а ты время попусту не трать, комнату прибери.
Попусту потраченное время не нагонишь даже бессонной ночью.