Школа - это храм знаний, в который мы спешим каждое утро (придаточное определительное) Когда мы выполним все задания, уроки кажутся особенно интересными. (придаточное обстоятельственное времени) Я с удовольствием спешу в школу, потому что там меня ждут мои друзья. (придаточное обстоятельственное причины)
Это часть речи, которая называет предметы. Она отвечает на вопрос кто?, если речь идёт об одушевлённых предметах, на вопрос что? - когда мы говорим о неодушевлённых предметах. Слова этой части речи мы чаще всего используем в своём лексиконе. Все что существует, оно обозначает,На вопрос кто? и что? верно отвечает.А чтоб не обижался весь честной народ,Оно всегда имеет и число, и род.У него к тому же три склоненья есть, Падежей различных сразу целых шесть.Это кукла, это книжка,Это кошка, это мышка.Всё так просто и понятно,Увлекательно, занятно.На вопросы Кто? и Что?Отвечать оно должно.Существительных в природеПри любой найдёшь погоде.Кто? и Что? – вопрос задайИ спокойно отвечай.
Это часть речи, которая называет предметы. Она отвечает на вопрос кто?, если речь идёт об одушевлённых предметах, на вопрос что? - когда мы говорим о неодушевлённых предметах. Слова этой части речи мы чаще всего используем в своём лексиконе. Все что существует, оно обозначает,На вопрос кто? и что? верно отвечает.А чтоб не обижался весь честной народ,Оно всегда имеет и число, и род.У него к тому же три склоненья есть, Падежей различных сразу целых шесть.Это кукла, это книжка,Это кошка, это мышка.Всё так просто и понятно,Увлекательно, занятно.На вопросы Кто? и Что?Отвечать оно должно.Существительных в природеПри любой найдёшь погоде.Кто? и Что? – вопрос задайИ спокойно отвечай.
Когда мы выполним все задания, уроки кажутся особенно интересными. (придаточное обстоятельственное времени)
Я с удовольствием спешу в школу, потому что там меня ждут мои друзья. (придаточное обстоятельственное причины)