1. "Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни."
Обоснование/пояснение: В этом предложении описывается внешний вид толстого приятеля, который только что пообедал на вокзале. Упоминается состояние его губ - они лоснились, подобно спелым вишням.
2. "Пахло от него хересом и флер-д'оранжем."
Обоснование/пояснение: В данном предложении говорится о запахе, исходящем от толстого приятеля. Упоминаются ароматы хереса и флер-д'оранжа.
3. "Тонкий же только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками."
Обоснование/пояснение: В этом предложении описывается внешний вид тонкого приятеля, который только что вышел из вагона. Упоминается, что у него был большой багаж, включая чемоданы, узлы и картонки.
4. "Пахло от него ветчиной и кофейной гущей."
Обоснование/пояснение: В данном предложении говорится о запахе, исходящем от тонкого приятеля. Упоминаются ароматы ветчины и кофейной гущи.
5. "Из-за его спины выглядывала худенькая женщина с длинным подбородком - его жена."
Обоснование/пояснение: В этом предложении рассказывается о жене тонкого приятеля, которая появилась из-за его спины. Описывается ее физическая особенность - длинный подбородок.
6. "И высокий гимназист с прищуренным глазом - его сын."
Обоснование/пояснение: Здесь в предложении описывается сын тонкого приятеля, который является гимназистом и имеет прищуренный глаз.
7. "Миша! Друг детства! Откуда ты взялся?"
Обоснование/пояснение: В этом предложении толстый приятель удивляется и радуется, увидев тонкого приятеля, и называет его другом детства. Он также задает вопрос о происхождении тонкого приятеля.
8. "В гимназии вместе учились!"
Обоснование/пояснение: В данной фразе тонкий приятель подтверждает, что они учились вместе в гимназии, указывая на давнюю связь между ними.
9. "Тебя дразнили геростратом за то, что ты казенную книжку папироской прожег, а меня эфиальтом за то, что я ябедничать любил."
Обоснование/пояснение: В этом предложении рассказывается о том, как тонкий приятель вспоминает, как их дразнили в гимназии - его за то, что он ябедничал, а толстого приятеля за то, что он сжег казенную книжку папироской.
10. "Мы с тобой друзья детства - и к чему тут это чинопочитание!"
Обоснование/пояснение: В данном предложении толстый приятель говорит о том, что они с тонким приятелем - друзья детства, и не понимает, зачем им делать чинопочитание друг другу.
1. Отступник бурных наслаждений - Онегин - дома заперся (А. Пушкин).
- В данном случае, приложение "Онегин" обособляется запятыми, так как оно стоит перед именем собственным "дома заперся" и имеет добавочное обстоятельственное значение.
2. Мы - мальчишки - собирались иногда отрядами и шли в яр (К. Паустовский).
- Здесь, приложение "мальчишки" отделяется тире, так как оно находится в конце предложения.
3. Никанор Иванович Босой - председатель жилищного товарищества - находился в страшнейших хлопотах.
- Приложение "председатель жилищного товарищества" отделяется запятыми, так как стоит после имени собственного "Никанор Иванович Босой", образуя тем самым приложение к данному имени.
