чтение, особенно чтение книг признанных мастеров слова, таких как толстой, лесков, салтыков-щедрин, бунин, не только расширяет словарный запас, но и стимулирует процесс глубокого логического мышления. а умение мыслить является основой для решения практически любых проблем и для принятия решений. кроме того, чтение способствует развитию воображения, творческих способностей и рационального мышления.
устную речь наших современников условно можно разделить на две категории: речь тех, кто читает книги и тех, кто "читает" интерес.
речь любителей читать книги - более живая и образная, она изобилует разного рода сравнениями, метафорами, цитатами, разговаривать с начитанными людьми - одно удовольствие.
речь любителей интернета - скудна и отрывочна, ее основная - передать информацию, а не получать удовольствие от процесса общения. произведения писателей-классиков всегда наполненны множеством различных красивых эпитетов, которые, несомненно, обогащают устную речь человека. писатели стремятся полностью представить картину того, что они видят читателю, в мельчайших подробностях, детализируя те или иные явления. их письмо красиво и понятно.
- Ах... Сколько проблем с этими подростками... А сколько вам лет? Лёша говорил, что Вы братья его друга и учитесь в 1 классе.
- Нам обоим по 8 лет.
Вдруг в комнате что-то упало. Лёша побежал смотреть, что упало. Ах... Это оказался мамин салат, который мальчики сбили мячом (Да, да... Они играли мячом в комнате!).
- Ничего... - сказала мама Лёши. Сейчас я всё уберу... Вы пока садитесь за стол...
Вся "банда", Лёша и Ваня с Серёжей пошли за стол. И за столом они вели себя "как мартышки": Петя умудрился опрокинуть варенье и стал его есть со скатерти, Максим стал есть руками торт, а Дима чуть не уронил тарелку. Через два часа наступило время прощаться с гостями. И только Ване с Серёжей Лёша и его мама сказали "Приходите ещё!"