Укажите строчку, в которой средство выразительности определено неверно. 1) не покладая рук – фразеологизм 2) зябнет осинка – сравнение 3) ночь цвела огнями – метафора 4) белоснежные облака – эпитет укажите слово, образованное приставочным расспросить 2) изменение 3) поселенец 4) прививать укажите строчку, в которой во всех словах на месте пропуска пишется буква и. 1) пр…ступник, пр…школьный, пр…город 2) пр…задуматься, пр…красный, пр…хитрый 3) пр…градить, пр…шить, пр…морье 4) пр…строить, пр…крыть, пр…сесть укажите строчку, в которой во всех словах на месте пропуска пишется нн 1) песча…ый берег, были…ый богатырь 2) румя…ые щёки, болезне…ые ощущения 3) отечестве…ые товары, безукоризне…ое произношение 4) организацио…ые меры, серебря…ый браслет укажи ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква. 1) отт…рают, ум…рли 2) погл…тить, препод…вать 3) приг…реть, кас…ться 4) пол…гаться, выр…щенный укажите строчку, в которой не является частицей? 1) (не)долгий разговор 2) (не) невежественный человек 3) (не) первый номер 4) (не) доглядеть ученик 6 класса отвечал на уроке языка по теме «имя существительное». найдите ошибочное утверждение в ответе ученика: «имя существительное – это 1) несамостоятельная часть речи 2) часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? 3) часть речи, которая обозначает предмет 4) часть речи, которая изменяется по числам и падежам» укажите слово, форма родительного падежа множественного числа которого образована неправильно. 1) ботинок 2) валенок 3) погон 4) сапогов укажите ряд, в котором все прилагательные – притяжательные. 1) волчий (вой), заячий (тулуп), лисья (речь) 2) весенняя (песня), зимнее (утро), добрый (мальчик) 3) стиральная (машина), мясной (бульон), лисья (нора) 4) колючий (ёж), свежий (воздух), бежевый (цвет) укажите строчку, в которой одна из форм сравнительной степени образована неправильно. 1) красивее 2) более высокий 3) более веселее 4) менее известный укажите ряд, в котором все глаголы – 1 спряжения. 1) восстанавлива…т, покупа…м 2) услыш…т, призна…тся 3) останов…тся, слуша…т 4) пригон…т, спеш…т укажите особенность, которая проиллюстрирована этими примерами: смотреть – смотришь – смотрит. 1) изменение по временам 2) изменение по лицам 3) изменение по числам 4) склонение укажите номер предложения с обобщающим словом при однородных членах предложения. (знаки препинания не расставлены. 1) распоряжения его всегда были быстры точны отчетливы. 2) подушка эта была мягкая теплая битком набитая снами. 3) люди несли на базар овощи хлеб птицу фрукты молоко. 4) в мешке дорожном простые вещи консервы да хлеб. укажите предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения, в котором ставится двоеточие. (знаки препинания не расставлены.) 1) в траве в кустах кизила и дикого шиповника в виноградниках и на деревьях повсюду заливались цикады. 2) я советую читать пушкина тургенева толстого. 3) всё было непривлекательно небо и озеро и пасмурные дали и низкий остров. 4) к числу дичи принадлежат медведи олени кабаны дикие козы и зайцы
