М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lspkorvo
lspkorvo
23.04.2020 13:12 •  Русский язык

1. я с жадностью читал новые книги которые поступали к нам в библиотеку.  2. маша чувствовала что он взволнован.  3. места где уничтожен лес подвергаются размывам от талых вод и дождей.  знаки препинания, грамматические основы, вопрос от главного предложения к придаточному. определите вид придаточного предложения в спп (изьяснительные определительные обстоятельное ). определите вид связи между главным и придаточным (союз\ союзное слово)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ТвояМилая
ТвояМилая
23.04.2020
Одна птичка очень долго жила в клетке. Она часто смотрела в окно там виднелись деревья и луг. Не раз видела других птиц они весело летали на необъятном просторе. Часто задумывалась птичка о том, каково это – чувствовать, как солнце прогревает спинку, ветер расправляет крылья. Как хорошо, взмывая и пикируя, ловить на лету мошек! Когда птичка думала об этом, ее сердце начинало ещё чаще биться.
Иногда другая птица садилась на карниз окна немного отдыхала там и рассматривала птичку, сидевшую в клетке. Путешественница склоняла голову набок и как будто произносила «Птица в клетке! Немыслимо!» И в эти моменты птичка чувствовала себя совсем одинокой и несчастной. Ее маленькие плечки понуро опускались в горле стоял комок и на сердце ложилась печаль.
Однажды владелец птички вытащил клетку на террасу и оставил ее дверцу открытой. Птица заметила это хотела выпорхнуть но предпочла безопасность свободе.
4,4(51 оценок)
Ответ:
Scelet911
Scelet911
23.04.2020

ответ:Упражнение 1.

Сравните две пейзажные зарисовки: какими синтаксическими особенностями они различаются? Как эти особенности отражаются на восприятии картин природы?

1.    Вот и взаправдашняя зима.

Снегопад. День, как гнёздышко, весь пуховый, мягкий, свежий.

Серо-белое низкое небо, пушистый непримятый снег на земле, крупные снежные хлопья в воздухе...

Тихо. Мягко. Пышно. Бело. (Г. Николаева)

2.    С утра на солнце деревья покрылись роскошным инеем, и так продолжалось часа два, потом иней исчез, солнце закрылось, и день тихо, задумчиво, с капелью среди дня и ароматными лунными сумерками под вечер. (М. Пришвин)

Запишите сложное предложение с разными видами связи. Составьте схему, чтобы объяснить расстановку остальных знаков препинания.

 

Упражнение 2.

Если вы запишете данные предложения в таком порядке: сложноподчинённое, бессоюзное, сложное с разными видами связи, сложносочинённое то восстановится отрывок из стихотворения О. Фокиной. Расскажите о разнообразии синтаксического строя этого стихотворения.

Составьте схему сложного предложения с разными видами связи, чтобы объяснить в нём все пунктограммы.

1) Я испугалась, оглянулась, и песенка моя споткнулась, а папоротники молчали, а ели головой качали. 2) И — ни тропинки, ни следочка! 3) Тот день был не совсем обычен: десяток первых земляничин несла я в кулаке зажатом на радость маленькому брату. 4) А ландыши растут на круче, где папоротники дремучи, где ели хмуры, бородаты, где заблудилась я когда-то. 5) Десяток земляничин первых несла и потихоньку пела, и птицы надо мною пели, пока не обступили ели.

 

Упражнение 3.

 

Объяснение:

4,7(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ