Объяснение:
Многие люди -романтики. Они еще в детстве или в юности начинают творить. Их увлекает красота окружающего. Это чувство они сохраняют в себе до старости. Рано или поздно такие люди становятся поэтами или писателями. Именно этому, роли и месте искусства в жизни человека, посвящен предложенный отрывок.
Вспоминая о начале своего творчества, автор пишет о том, что с детских лет у него началась тяга к творчеству. Это было время, когда жарче солнце, гуще трава, обильнее дожди, ярче небо и смертельно интересен каждый человек. Писатель предлагает задуматься над тем, когда же это началось? И как это вообще начинается? Что впервые заставляет человека взять в руки перо, чтобы не выпускать его до конца жизни?
Размышляя, автор приходит к выводу, что поэтическое восприятие жизни, всего окружающего нас – величайший дар, доставшийся нам от поры детства. И я полностью с ним согласна. Все мы любим и знаем биографию великого поэта России А.С. Пушкина. Мы помним, что в нем уже с детства проснулся поэтический дар. Его ранние лицейские стихи дышат свежестью подлинного чувства. И этот дар остался навсегда с великим поэтом.
Я думаю, что необходимо не забывать удивляться окружающему миру. Надо не пропускать красоту природы, ее радуги, чистые реки, поля и леса. Надо любить жизнь. Только тогда душа твоя расцветет, и ты сможешь оставаться человеком в этом яростном современном мире.
И тогда слова из предложенного отрывка о том, что ощущение жизни как непрерывной новизны – та плодородная почва, на которой расцветает и созревает искусство, подтвердятся, и наш мир станет богаче поэтами и писателями, романтиками.
1. Пишешь слово.
2. Задаёшь к нему вопрос.
3. Ставишь в нач.форму
4. Определяешь часть речи.
5. Род
6. Число
7. Спряжение
8. Подеж
9. Роль в предложении