М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Марс2014
Марс2014
02.03.2023 22:12 •  Русский язык

Написать сочинение по картине т.яблонской "утро", вот план: 1.автор и название 2.какое настроение создает картина 3.раннее осенние утро. 4.девочка делающая зарядку. 5.обстановка комнаты характерезующая хозяйку 6.мое отношение к картине

👇
Ответ:
dnsadlerqwer
dnsadlerqwer
02.03.2023
Описание темы: Утро. Девочка, недавно проснувшись, делает зарядку. Легкая и непринужденная обстановка, как бы самого естества природы простого солнечного утра в обыкновенном доме. Художественное описание картины Яблонской "Утро" .

Утро.

Яблонская Утро Перед нами находится картина «Утро», написанная замечательным мастером живописи – Татьяной Ниловной Яблонской. Название картины говорит само за себя – на ней художница запечатлела раннее утро. Оно с первыми солнечными лучами проникает сквозь дымку городского тумана в комнату, озаряя всё теплом и светом. Длинные тени от лучей падают на паркетный пол. Балконные двери открыты настежь, а поступающий чистый воздух, едва задевая настенные вьющиеся цветы в кашпо, наполняет всю комнату свежестью и утренней прохладой. Кажется, что мы слышим едва доносящуюся, бодрую музыку просыпающегося города.

В центре картины изображена только что проснувшаяся девочка, которая делает зарядку. Ей приблизительно десять лет. Она хрупкая, но в то же время подтянутая, в хорошей физической форме. Мы сразу испытываем симпатию к главной героине. Постель ещё не заправлена, и аккуратно сложенные вещи девочки отдыхают на спинке стула. Но она, расправив руки, как «крылышки», навстречу новому дню, полна бодрости и оптимизма.

Интерьер комнаты украшают не только цветы, но и декоративная настенная тарелка с изображением птиц. Создаётся такое впечатление, что они радостно щебечут, встречая вместе с девочкой это весеннее утро!

На первом плане картины изображен круглый стол, накрытый красивой синей скатертью. На нем стоит тарелка с хлебом и глиняный расписной кувшин, в котором, несомненно, девочку ждет молоко, налитое заботливой мамой.

Глядя на это полотно, мы ловим себя на том, что встречаем вместе с девочкой утро, улыбаясь тёплым и нежным солнечным лучикам.

Итак, новый, замечательный день настал! Вперёд! К радостным свершениям!
4,5(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Карандш
Карандш
02.03.2023

Путь к врослению. С чего начать?

Осознанное взросление - процесс новой сборки разрушенных частей. Почему части оказываются не целыми? Зачем об этом знать? Как добраться до цели?

Взросление происходит в безопасной атмосфере любви и принятие значимых взрослых. Форма обращений родителя с ребенком всегда формирует сценарий развития личности. Любая детская потребности в форме запроса и ожидания по отношению к родителю, рассчитывает на получение сердечного, эмоционального отклика. Травма развития- есть продукт дефицита тепла и поддержки , и в последствии приводит к задержке взросления.

Стыд, боль и вина тормозят развитие и взросление. Душа словно замораживается, схлапывается, прячется поглубже. Наращиваются защиты. Страх ограничивает свободу смотреть в свои переживания, выстраивая барьер между собой и значимыми людьми, а также собой и своим Я.

Получается замкнутый круг - личность травмируется,например, от стыда. И от стыда же, усвоенного внутрь, как нормы обращения с собой, - теряется единственный шанс исцелиться без терапевтического вмешательства. и одновременно шанс на взросление.

4,7(67 оценок)
Ответ:
rowa9712men
rowa9712men
02.03.2023

Виды простых предложений:  

1. обращаются люди (двусост.)

2. войдите (односост., опред.-личное)

3. он переполнен (двусост.)

4. люди слушают, наполняют (двусост.)

5. ты попадаешь (двусост.)

6. слушаешь, забываешь (односост., опред.-личное)

7. тихо (односост., безличное)

8. замерли звуки (двусост.)

9. оглушает гром аплодисментов (двусост.)

10. восторг (односост., назывное)

11. веет (односост., безличное)

__

**Выписаны только грамматические основы:

   подлежащие подчеркнуты, остальные - сказуемые  (═)

  (подчеркнуть соответственно)

4,4(40 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ