Напишите сочинение по формату егэ. заранее (1)город кончался, и вскоре показалось море. (2)оно было мелким и плоским. (з)волны не обрушивались на низкий берег, а тихо и неторопливо наползали на песок и так же медленно и беззвучно откатывались, оставляя на песке белую каёмку пены. (4)коста шёл по берегу, наклоняясь вперёд — против ветра. (5)неожиданно на самой кромке берега возникла собака. (6)она стояла неподвижно, в странном оцепенении, большеголовая, с острыми лопатками, с опущенным хвостом. (7)её взгляд был устремлён в море. (8)она ждала кого-то. (9)коста подошёл к собаке и погладил её по свалявшейся шерсти. (10)собака едва заметно шевельнула хвостом. (11)мальчик присел на корточки и разложил перед ней хлеб и остатки своего обеда, завёрнутого в газету, — собака не оживилась, не выказала никакого интереса к пище. (12)коста стал её поглаживать и уговаривать: — (13)ну, (14)ну, поешь (14)собака посмотрела на него большими впалыми глазами и снова обратила взгляд к морю. (15)коста взял кусок хлеба и поднёс ко рту собаки. (17)та вздохнула глубоко и громко, как человек, и принялась медленно жевать хлеб. (18)она ела без всякого интереса, как будто была сыта или привыкла к лучшей пище, чем хлеб, холодная каша и кусок жилистого мяса из (19)она ела для того, чтобы не умереть. (20)она ждала кого-то с моря, и ей нужно было жить. ( всё было съедено, коста сказал: — (22)идём. (23)погуляем. (24)собака снова посмотрела на мальчика и послушно зашагала рядом. (25)у неё были тяжёлые лапы и неторопливая, полная достоинства львиная походка. (26)в море переливались нефтяные разводы, будто где-то за горизонтом произошла катастрофа, рухнула радуга и её обломки прибило к берегу. (27)мальчик и собака шли не спеша, и коста говорил собаке: — (28)ты (29)ты (з0)пойдём со мной. (31)он никогда не вернётся. (32)он погиб. (зз)собака не отрывала глаз от моря и в который раз не верила косте. (34)она ждала. — (35)что же мне с тобой делать? — спросил мальчик. — (з6)нельзя же жить одной на берегу моря. (37)когда-нибудь надо уйти. (38)коста оглянулся и увидел женечку. — (39)что же с ней делать? — растерянно спросила она косту. — (40)она не пойдёт, — сказал мальчик. — (41)она никогда, наверное, не поверит, что хозяин (42)женечка подошла к собаке. (43)собака глухо зарычала, но не залаяла, не бросилась на неё. — (44)я ей сделал дом из старой лодки. (45)подкармливаю. (46)она (47)пройдя ещё несколько шагов, он сказал: — (48)собаки всегда ждут. (49)даже (50)собакам надо . (51)море потускнело и стало словно меньше размером. (52)погасшее небо плотнее прижалось к сонным волнам. (53)коста и женечка проводили собаку до её бессменного поста, где неподалёку от воды лежала перевёрнутая лодка, подпёртая чурбаком, чтобы под неё можно было забраться. (54)собака подошла к воде, села на песок и снова застыла в своём вечном
1. Неверные утверждения:
Предложение с однородными сказуемыми или подлежащими являются сложными, так как содержат две грамматические основы.
Однородные члены предложения основаны на подчинительной связи.
2. Структуру простого предложения осложняют:
1.Обращения
2.Обстоятельства
3.Вводные слова
4.Определения
5.Дополнения.
3. Установите соответствие между предложением и его характеристикой
1.Гам птиц, шум капели, свет солнца, разбудили меня.В. Простое предложение с однородными подлежащими.
2.И дышит холодом и ленью полузаснувшая волна.Г. Простое предложение с однородными дополнениями.
3.Солнце поднялось над горами и озарило их вершины. А. Простое предложение с однородными сказуемыми.
4.Солнце поднялось над горами и вершины озарились ярким светом.---Б. Сложносочиненное предложение.
4. Установите соответствие между предложением и осложняющим элементом
1. Солнце показалось снова и снова пропало. Г. Причастный оборот.
2. По дороге размытой дождем невозможно было проехать. А. Однородные члены
3. Я всю свою звонкую силу поэта тебе отдаю атакующий класс. Б. Обращения
4. Небольшие розовые тучки казалось не плыли мимо.В. Вводное слово
5. Грамматическая основа указана верно.
Она положила лисенка на пол и выбежала за вторым, потом принесла и второго.
Она положила и выбежала, принесла.
7. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире при обобщающем слове. (Знаки препинания не расставлены).
1. И блещет все в торжественном покое --- и лазурь небес и море.
3. Долг наш защищать крепость--- до последнего издыхания.