1) Стиль текста - художественный, что доказано присутствием в тексте средств выразительности (например, "ночь побледнела"). Тип речи - описание с элементами повествования, что доказывается кучей зрительных образов, которые сопровождаются глаголами-действиями.
3) Не полностью виден текст:
Не могу себе представить, (запятая) какие ощущения... Это сложное предложение, выделяется запятыми.
...таинственного, (запятая) трудного и прелестного, (запятая) что этих впечатлений...
Это однородные члены, они выделяются запятыми.
солнце над обрывам слепит и бьёт в глаза. Море под ним во всю ширину горит белым пламенем. Иссохшая степь обрывается внезапно. Серебряные кусты дикой маслины блестят и качаются над пропасть. Крутая дорожка сбегает зигзагами вниз. Петя привык носиться по ней босиком. Ботинки стесняют мальчика и подмётки скользят. Ноги бегут вниз сами собой. Их ничем уже не остановишь. До первого поворота мальчик ещё кое-как борется с силой притяжения . Он подворачивает каблуки и держится за сухие нитки корней,которые висят над дорожкой. Но непрочные корни всё время рвутся. Под каблуками рассыпается жёлтая глина. Мальчика окружает облако глиняной пыли. Пыль тонкая коричневая она похожа на порошок какао. Она набивается в нос и страшно надоедает.
эх,будь что будет! Петя не сдерживает ног и вылетает на песчаный берег.
2. Чаще пей! (чщй только мягкие)
3. Твёрдый орех "жушуц". (жшц -только твердые)