М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
hdn12
hdn12
01.09.2022 11:52 •  Русский язык

1. подберите однокоренные слова к существительным цвет со значением 'цветы' и цвет со значением окраска. 2. используя разные суффиксы, образуйте от слов земля и ветер по три прилагательных и составьте с каждым из ним словосочетание.

👇
Ответ:
Давидка12
Давидка12
01.09.2022
1) цветник, цветочный,цветочник, цветочница- значение цветы; цветастный, цветной, разноцветный- знач окраска
4,8(43 оценок)
Ответ:
Сабусик12
Сабусик12
01.09.2022
1. Цветочный,цветастый, цветёт, цветут
2. Земляной цветок,ветреная мельница, земельный песок, земельная окраска,ветреный человек.
4,5(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dejavu1337
dejavu1337
01.09.2022

лето – это прекрасная пора, которую любят и ждут все без исключения, и дети, и взрослые. это прекрасное время солнечных и теплых дней, поездок на море всей семьей или дружной компанией, это созревание растений, роскошь и аромат прекрасных цветов, теплые вечера, прогулки по парку. это то время, когда безумно радуешься дождю, танцуешь под ним, а после, любуешься прекрасной радугой, которая появляется прямо над головой. это пение птиц с раннего утра до позднего вечера. это утренняя роса, капли которой смотрятся словно маленькие и очаровательные кристаллики.

почему ждут лета дети? а как же иначе. это любимое время года каждого из них. это летние каникулы и отдых от учебы на целых три месяца. в это время можно насладиться отдыхом с друзьями, поехать с родителями на море или просто на реку. лето для детей – это поездки к бабушке в деревню, где свежий и чистый воздух, где можно сходить в лес после сильного дождя и насобирать грибов. именно здесь бабушка напоит свежим, теплым молочком.

лето любят все. наконец, люди могут сбросить с себя кучу одежды и наслаждаться теплом палящего солнца. летом все оживает и одевается в прекрасные наряды. вот идешь ты по улице, вокруг красота, деревья стоят в зеленых нарядах, на них растут прекрасные разноцветные фрукты, летают пчелки над цветочками и собирают нектар. все оживает вокруг, начиная с самого маленького муравья, с самой маленькой травинки. а как прекрасно, выйдя вечером на улицу слушать пение светлячка, который не умолкая поет свою чарующую песню. как красиво, выйдя поздно вечером на улицу любоваться в чистом небе.

как прекрасно просыпаться рано утром под пение птиц. выходишь на улицу и радуешься всему, что происходит вокруг. все живет, цветет, пахнет и радует не только глаза, но и твою душу.

конечно же, летом приходится делать немало работы. вставая рано утром, люди отправляются в поля или огороды и ухаживают за растениями. можно сильно устать, но не опускать руки позволяет осознание того, что сейчас лето, что на улице тепло и радостно.

почему я считаю, что лето любят абсолютно все? а вы никогда не обращали внимания на то, сколько песен слагают современные артисты, как красиво они поют об этой поре года. слушая их, невольно начинаешь осознавать то, что именно сейчас настало время отдыха, безудержного веселья, креатива, счастья и радости. поехав на природу в кругу друзей или родных можно спокойно порыбачить, развести костер и приготовить свой улов. на природе можно поиграть во всевозможные развлекательные игры, разбить палатку и петь песни под гитару у костра до самого утра. ты отдыхаешь, и природа отдыхает вместе с тобой.

как прекрасно наблюдать за каплями дождя, которые в реку, создавая при этом прекрасную картину, которой можно любоваться долго. эта рябь просто волшебна.

летом начинаешь верить в волшебство и исполнения желаний. эта пора вдохновляет людей на совершение поступков, хочется творить, создавать что-то прекрасное, что способно отразить тепло души и радость.

идешь по улице, смотришь, а где-то вдали растет одинокий цветок, а подходишь к нему поближе и наблюдаешь прекрасную картину, на этом роскошном растении сидит красивая бабочка, которая пьет нектар и машет своими разноцветными крылышками. и все, этот цветок уже не сам, он не одинок. к нему прилетело милое создание, и он начал излучать свою красоту еще ярче.

лето – прекрасное время, это пора любви

летом мы снова как дети верим в наряд красоты.

это время веселья и громкого смеха вокруг,

лето – что есть прекрасней? оно самый близкий друг.

только подумав о лете, хочется творить, сочинять стихотворения и верить в прекрасное. окунувшись в это тепло и почувствовав ласковые объятия солнечных лучей, даже думать не хочется, что на смену лету придет осень, затем зима и снова, раннею весной мы будем ждать лета.

конечно, любая пора прекрасна и незабываема по-своему, но почему же все так любят лето? просто именно в эту пору года можно по настоящему отдохнуть и расслабиться. поехать покупаться в море, позагорать на красивом песчаном пляже, покататься по всевозможным странам и , поближе познакомиться с иными , их культурами. узнать разных стран, стать частицей этой , прикоснуться к прекрасному. своими глазами увидеть достопримечательности, попробовать кухни народов мира и окунуться в жизнь тех народов и людей, которых мы доселе не знали.

именно в это время хочется забыть обо всех проблемах и просто наслаждаться жизнью, верить в сказку и в исполнение желаний. именно летом мы любуемся солнца и его чарующими . именно сейчас мы рады дуновению ветра.

лето – это действительно, удивительное время года, в которое хочется окунуться полностью. его ждешь снова и снова. и из года в год, радуешься тому же солнышку, тем же цветам, росе и дождику.

4,4(35 оценок)
Ответ:
Vanpal03
Vanpal03
01.09.2022
Эдвард григ проводил осень в лесах около бергена.в бергене всё было по-старому.всё,(1) что могло приглушить звуки: (2) ковры,(3) портьеры и мягкую мебель - (4) григ давно убрал из дома.( в этом предложении следующие знаки препинания: (1) - запятая отделяет придаточное "что могло приглушить звуки" от главного, (2) - двоеточие при обобщающем слове "всё";   запятая, означающая конец придаточного, поглощается двоеточием  (3) - запятая при однородных уточняющих членах; (4) - тире - продолжается предложение после обобщающего слова с однородными уточняющими).на нём могло разместиться до десятка гостей,(1) и григ не решался его выбросить. (здесь (1) - запятая, разделяющая части сложносочинённого предложения)друзья говорили,(1) что дом композитора похож на жилище дровосека. ( запятая между частями сложноподчинённого предложения).если человек был наделён воображением,(1) то он мог услышать среди этих белых стен волшебные вещи: (2)от рокота северного океана,(3)что катил волны из мглы,(4) и ветра,(5)что высвистывал над ними свою дикую сагу,()до песни девочки,(8)баюкающей тряпичную куклу. ((1) - запятая между придаточным и главным предложениями в составе сложноподчинённого, (2) - двоеточие перед перечислением внутри предложения, (3) - запятая перед придаточным, уточняющим к слову "океана", (4) - конец придаточного; (5) - выделяем придаточное, уточняющее к слову "ветра", (6) - конец придаточного, (7)- тире  - затрудняюсь, сейчас погуглю, по идее это конец перечисления и далее продолжается предложение;   как вариант - указать на дополнительную интонационную паузу внутри сильно распространённого предложения.(8)- причастный оборот после определяемого слова "девочки")рояль мог петь обо всём: (1)о порыве человеческого духа к великому и о любви. (двоеточие после обобщающего слова " (обо) всём" перед однородными)белые и чёрные клавиши,(1)убегая из-под крепких пальцев грига,(2) тосковали,(3) смеялись,(4)гремели бурей и вдруг сразу смолкали. ( (1) - запятая перед деепричастным оборотом, (2)- после деепричастного соответственно, (3) и (4) - запятые между однородными сказуемыми).тогда в тишине ещё долго звучала одна маленькая струна,(1) как будто это плакала золушка,(2)обиженная сестрами. ((1)- запятая отделяет придаточное от главного, (2) - запятая перед причастным оборотом внутри придаточного))григ,(1)откинувшись,(2)слушал, (3)пока этот звук не затихал. ( (1) и (2) - выдеяют деепричастие, (3) - отделяет придаточное от главного).
4,4(20 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ