Найди и подчеркни служебные части речи: для ученья нет старости.красна птица перьем,а человек уменьем.корень ученья горек,да плод сладок.не на пользу книги читать,когда только вершки с них хватать.
Я сегодня проснулся немного позже обычного. В окно ярко- ярче, чем вчера - светило солнце. Я подошел к окну. За окном было чудесное зимнее утро. Люди передвигались по улице так быстро, что я не успевал их разглядывать- видимо на улице был мороз, и им поскорее хотелось очутиться в своих теплых домах. Несмотря на это мне захотелось выйти на улицу. Я быстрее оделся и быстрее побежал по лестнице, чтобы со мной не пошла няня. Я выпрыгнул на улицу. Снег ослепил меня. Это был самый белый,самый блестящий и , как мне показалось, самый снежный снег. Я побежал на горку. Я не чувствовал мороза. Я ощущал себя самым счастливым человеком не свете, сам не знаю, почему. Я скатился с ледяной горки, самой большой в нашем городке. На улице было очень тихо. Я еще несколько раз скатился с горки, а потом вспомнил про няню, которая будет волноваться, если не застанет меня дома. я побежал домой, побежал очень быстро, потому что подумал , что меня уже все разыскивают. Когда я очень аккуратно открыл дверь и вошел в дом, там было все так же тихо. Все еще спали. Я даже немного расстроился, оттого что они не заметили моего отсутствия.Но я сразу же подумал, что так даже лучше- значит меня не будут ругать. Я тише мыши в свою комнату на втором этаже и лег под одеяло. Я снова почувствовал себя самым-самым счастливым. С этой мыслю я не мог спать и пошел будить няню и родителей. Мне хотелось, чтобы они тоже почувствовали себя самыми-самыми счастливыми этим зимним утром.
1. ТанцЕВАть (танцУю) с нею было удивительно легко. 2. Бабушка первым дело пошла пропалЫВАть (пропалЫВАю) клумбу перед домом. 3. Не стоит затрагИВАть (затрагИВАю) без нужды острые темы. 4. Чем раньше начнешь требОВАть (требУю) организованности от ребенка, тем быстрее он научится распределять свое время. 5. Мама стала укладЫВАть (укладЫВАю) маленькую сестренку, напевая той колыбельную. 6. Научитесь чувствОВАть (чувствУю) прекрасное! 7. БеседОВАть (беседУю) с директором оказалось не так страшно. 8. Дениска любил рассказЫВАть (рассказЫВАю) друзьям всякие фантастические истории. 9. Сестра решилась попробОВАть (попробУю) первое блюдо, приготовленное моими руками. _ Чтобы проверить, какая гласная в суффиксе глагола, надо поставить глагол в форму 1-го лица настоящего или будущего времени. Если исходный суффикс меняется на суффикс -У-, пишем -ОВА- (у глаголов с основой на твердый согласный) или -ЕВА- (у глаголов с основой на шипящий или мягкий согласный). Если же суффикс не меняется, то пишем -ЫВА-/-ИВА- (аналогично по твердости-мягкости согласного основы).