1)Конечно, я буду хорошо учиться. 2)Например, ты заболеешь и не сможешь прийти в школу. 3) пускай, Маша сегодня будет дежурной. 4) наверное, ты не умеешь рисовать. 5) скорее всего, я заболела гриппом и поэтому меня не будет в школе. 6) возможно, это был заяц ,но , скорее всего,я ошибаюсь.
Кажется, это было недавно. Во первых необходимо составить подробный план. Итак, подведём итоги.( Словом, сколько я не ломал голову,разгадки найти не мог. К счастью праздник был на выходных. следовательно, я оказался прав.
Мне с подругой , как всегда было скучно.. И мы решили пойти на кладбище! Было очень страшно, жуть! Но мы переступили себя и шли все дальше и дальше.. В один миг пошёл дождь, хотя по прогнозу его не задавали.. Была молния, гром и ливень. Мы увидели домик охранника кладбища , и решили к нему зайти во внутрь , до тех пор пока гроза не пройдёт. Охранник нам сказал , что если часто ходить в кладбище, то можно прицепить себе что то! Мы очень испугались. Через пару часов гроза ушла и мы пошли ко мне домой. И долго ещё боялись , но чего бояться ?- ведь мы дома.. Больше мы решили не ходить на кладбище.. А сидеть дома!
В рассказе "Бежин луг" Тургенев очень красочно,ярко описывает природу.Пейзажи увидеть полную картину происходящего,представить места событий.Описание природы дополняет представление о жизни мальчиков,служит фоном повествования.Смена пейзажей определяет и композицию построения рассказа,отделяя зачин от основной части и концовки. Охотник попадает в Чернский уезд прекрасным июльским утром,яркое солнце,величественная природа-всё это характеризует русскую душу,широкую и великую.Описание природы автору раскрыть красоту русского характера,широту и бескрайность русского человека.День сменяет вечер, описание природы передаёт смену настроения автора,его волнение,он заблудился.Тихий вечер сменяет ночь,таинственная и волшебная,рассказчик оказывается на лугу и знакомится с мальчиками.Слушая их рассказы,автор узнаёт о жизни крестьян,он знакомится с народными страхами и суевериями.Тьма и звуки ночи пугают мальчишек,они настороженно вслушиваются в любой звук и боятся мрака ночи.Только Павел бесстрашен,ему некогда бояться,он из самой бедной семьи и выживает благодаря любой работе.Наконец наступает рассвет,пейзаж прекрасного нового дня,автор уходит навстречу рассветы,оставив мальчиков дремать на лугу. Автор видит тяжёлую жизнь крестьян,ясный день-это крестьянские души, открытые и бесхитростные.Тихий вечер символизирует жизнь крестьян,ничего не меняется в их жизни,трудовые тяжёлые будни сменяю новые дни и вечера,жизнь тиха и тяжела. Ночь в рассказе это тяжёлое положение народа,тьма окутывает их жизнь,они могут только работать,мрак неграмотности и незащищённости окутывает их жизнь. Но наступит рассвет,новые времена и изменения к лучшему в жизни народа.Утро принесёт надежду на светлое будущее и отмену крепостного права.Наступит не конец света,предсказания не сбудутся,а наступит светлая и свободная жизнь.
2)Например, ты заболеешь и не сможешь прийти в школу.
3) пускай, Маша сегодня будет дежурной.
4) наверное, ты не умеешь рисовать.
5) скорее всего, я заболела гриппом и поэтому меня не будет в школе.
6) возможно, это был заяц ,но , скорее всего,я ошибаюсь.