М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Armatod
Armatod
26.11.2021 22:26 •  Русский язык

Найдите и подчеркните в этом стихотворение имена сущестительные мимо прачечной,мимо булочной, в голубой коляске прогулочной едет лев михалыч круглов. львиный зев его раскрывается, львиный рык его вырывается: -уа! уа! уа! заранее !

👇
Ответ:
hard26
hard26
26.11.2021
Прачечной, булочной, коляске, Лев Михалыч Круглов, зев, рык
4,6(82 оценок)
Ответ:
wylia
wylia
26.11.2021
Прачечной, булочной, коляске, Лев Михалыч Круглов, зев, рык
4,6(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
abaevadilnaz
abaevadilnaz
26.11.2021
1.Списки эти валялись в рассохшихся(одиночное причастие) шкафах(ОС) захолустных военных канцелярий.
2.0 человеке(ОС), / загнанном в эту пустыню/, начисто забывали. 3.Кочевники с недоумением смотрели на пожилого солдата(ОС) с желтым лицом и добрыми глазами, / бродившего по пустыне/.
 4.Семь лет Шевченко слышал только треск барабанов и /раздирающие сердце/  звуки(ОС) военного горна. 5.Слуга сидел у стола и лениво отковыривал ногтем воск на чадящей(одиночное причастие) свече(ОС). 6.Дымные тени /от недавно распустившихся/ берез(ОС) шевелились под ногами.
7.Солнечный свет падал на суровую скатерть и /раскрытую на столе/ книгу(ОС).
8.Сваты(ОС) , / повязанные вышитыми рушниками /, степенно пили пшеничную водку и закусывали розовым салом и квашеной капустой.
9.И каждый раз появлялась и снова тонула в кромешном мраке
/припавшая к широким балкам/ степная станица(ОС).
 10.Только брехали по всей станице собаки(ОС) , / встревоженные ночным выстрелом /.

(ОС) определяемое слово,
// - границы причастных оборотов.
4,6(96 оценок)
Ответ:
Maria2005y
Maria2005y
26.11.2021

Женя посмотрела на свой цветик-семицветик и увидела, что остался

всего один лепесток. Пошла Женя по улице, идёт и думает:

„Что бы мне всё-таки захотеть? Захочу два кило шоколадных конфет.

Нет, лучше два кило леденцов (սառնաշաքար). Или нет. Лучше сделаю так:

велю полкило „Мишек”, полкило леденцов, халву, орехи и ещё баранку для

Павлика. Ну, хорошо, всё это я получу и съем. И ничего не останется. Нет,

лучше велосипед... А зачем? Ну покатаюсь, а потом что? Нет лучше

получить билет в кино или цирк. Там всё-таки весело. А может захотеть

новые туфли? А зачем они мне? Можно придумать что-нибудь лучше.

Главное, не надо торопиться”.

Вдруг Женя увидела мальчика. Он сидел на скамейке. У мальчика были

большие синие глаза. Лицо у него было весёлое и доброе. Мальчик был

очень симпатичный, и Женя захотела познакомиться с ним. Она подошла к

мальчику и сказала:

– Мальчик, мальчик, как тебя зовут?

– Меня зовут Витя. А тебя как?

– Женя. Давай играть в салки.

– Не могу. У меня болит нога.

– Как жалко! – сказала Женя – Ты мне очень понравился, и я хочу

побегать с тобой.

– Ты мне тоже нравишься, и я тоже хочу побегать с тобой, но, к

сожалению, это невозможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь.

– Ах, что ты говоришь мальчик! – сказала Женя.Она вынула из кармана свой волшебный цветок, бережно оторвала

последний, голубой, лепесток и запела:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы Витя был здоров!

И в ту же минуту мальчик вскочил со

скамейки и стал играть с Женей в салки.

Он бегал так хорошо, так быстро, что

девочка не могла догнать его.

6) Вставьте подходящие по смыслу слова.

1. Женя посмотрела на свой цветик-семицветик и увидела, что остался

всего один лепесток. 2. Идёт Женя по улице и думает :,,Что же мне загадать ?” 3. Вдруг она

увидела мальчика . 4. У мальчика были большие синие глаза. 5. Лицо у него было веселое и доброе.

6. Мальчик был очень симпатичный, но у него болела нога и он не мог играть с

Женей.

7) Перепишите, вставляя предлоги.

1. Мальчик сидел на скамейке. 2. Лицо у него было весёлое и доброе. 3.

Женя захотела познакомиться с ним. 4. Мальчик очень хотел играть с

Женей, но, к сожалению, это было невозможно. 5. Женя вынула из кармана

свой волшебный цветок и оторвала последний лепесток. 6. И в ту же

минуту мальчик вскочил со скамейки и стал играть с Женей в салки.

4,6(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ