Продолжи рассказ про собаку используя все виды предложений как-то летом я приехал к другу гости он жил в горах и дедушке пасти овец однажды вечером мы сидели возле юрты и пили чай в друг к нам подбежала собака она сильно хромала что с ней случилось? тут подошел дедушка и рассказал нам удивительную

👇

Ответ:

alinaklochkova2

28.01.2021

Что когда он был молодой, он тоже как-то сидел возле юрты со своим товарищем, и к ним подбкжала собака которая хромала. они с другом перевязали ей ногу и она жила у него. вскоре они собирались в Питер, и хотели взять собаку с собой. но собака все ещё хромала
когда они начали отьежать от дома собака их провожала. и дедушка когда вернулся со своим товарищем домой, собака выздоровила, и выполняла все их комады!

4,7(3 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

lour1

28.01.2021

Не секрет, что мальчики и девочки развиваются по-разному. Многие учителя и детские психологи утверждают, что существующая система «подстроена» под девочек: они более усидчивы, послушны, им легче дается «зубрежка». А мальчиков это не привлекает, они ходят в школу, чтобы общаться, тусоваться. Следует отметить и некоторые различия в умственной деятельности девочек и мальчиков. У девочек короче период вырабатываемости, а мальчики медленнее входят в работу. И пики работо у них разные. Мальчикам нужен высокий темп. Как только начинается повторение, внимание мальчиков ослабевает. Девочкам быстрый темп мешает. Они лучше работают на пошаговых технологиях. У мальчиков хорошо работает соревнование. Для девочек соревнование надо применять очень аккуратно, есть риск всех их перессорить. Для девочек очень важна оценка со стороны, они очень болезненно воспринимают, когда кто-то их критикует и сравнивает. Нужно учитывать и такую особенность – мальчиков необходимо включать в поисковую деятельность, они лучше работают тогда, когда характер вопросов – открытый, когда нужно самому додуматься, сообразить, а не когда нужно просто повторить за учителем и запомнить информацию. Их нужно натолкнуть, чтобы они сами открыли закономерность, тогда они будут в тонусе в течение урока, тогда они запомнят и усвоят материал. То есть им больше подходит обучение через самостоятельное разрешение проблемной ситуации. Девочки лучше усваивают информацию, когда им известен алгоритм, когда информация уложена в схему. Обычно для них не составляет труда запомнить правило или порядок операций, и затем применять его в подобных типовых ситуациях.

Немного переделай, .т.к. информация с нета

4,7(16 оценок)

Ответ:

Mrnikitos2002

28.01.2021

В тексте говорится о многих изобретениях:компьютерах,интернете.И автор правильно упомянул,что все перечисленные вещи приносят огромный вред человеку.Если ты долго сидишь за такими изобретениями,как телефон,планшет,компьютер у тебя могут болеть глаза.Или ещё хуже,ухудшится зрение.Конечно,в наше время все люди думают,что без них не возможно прожить.Например:средство связи-телефон.Им люди общаются.компьютер-средство по большей связи для развлечения.Я думаю,что без этих изобретений можно было бы прожить во времена,когда их нет.В наше время мы уже привыкли к этим изобретения и этого не изменить.Но есть изобретения которые совершенно нам щас бы были не нужны.Это к примеру,огромные ядерные бомбы,которые могут разрушить целую деревню.Это изобретение приносит только вред.Делая новые изобретения мы развиваемся,но не всегда понимаем для чего они нужны и к чему приведёт их создание.

4,5(14 оценок)

Это интересно:

18.05.2021

Как стильно и удобно одеваться в старшей школе: советы для парней...

Дом-и-сад

21.11.2022

Как подрезать азалию: правила и рекомендации...

Здоровье

15.05.2021

Как распознать мошоночную грыжу...

Питомцы-и-животные

24.05.2020