М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Каким правилом надо пользоваться чтобы не ошибиться в написании кратких прилагательных с шипящей на конце? когда в суффиксах прилагательных пишутся одна и две буквы н? как различить на письме суффиксы -к- и -ск- в прилагательных* как определить когда нужно писать о, а когда е после шипящих в окончаниях и в суффиксах прилагательных как отличить прилагательные с приставкой не- от прилагательных с отрицательной частицей не? какие сложные прилагательные пишутся слитно, а какие через дефис

👇
Ответ:
Darina1110
Darina1110
25.08.2021
1.В кратких прилагательных с шипящей на конце мягкий знак не пишется.
2. С НН: прилагательные, образованные при суффикса -н- от имён  существительных, основа которых заканчивается на н: туман-н-ый
прилагательные, образованные от имён существительных  
при суффиксов -онн-, -енн-: авиационный - авиация
Искл: ветреный, но безветренный.
 С Н: непроизводные имена прилагательные: румяный, синий
имена прилагательные, образованные от имён существительных  
при суффиксов -ин-, -ан- (-ян-): тополиный, кожаный, овсяный
Искл: стеклянный, оловянный, деревянный.
3. Суффикс -к- пишется: 1) в прилагательных, имеющих краткую форму; 2) в прилагательных, образованных от некоторых существительных с основой на к, ч, ц. В других прилагательныхпишется суффикс -ск-. Колкий (колок) , немецкий (немец) , ткацкий (ткач) , казацкий (казак) , матросский (матрос - не на к, ч, ц).
4. В СУФФИКСЕ прилагательного под ударением пишется буква О: КАМЫШ-ОВ-ЫЙ
В ОКОНЧАНИИ прилагательного под ударением пишется буква О: БОЛЬШ-ОЙ.
без ударения - Е (плЮшевый, бОльшему)
5. 1.Не является приставкой и пишется слитно:
а) со всеми словами, которые не употребляются без не: неизбежный, неотъемлемый, (не входит в состав корня или является приставкой) ;
б) с прилагательными , когда с не образуется новое слово (его можно заменить близким по смыслу словом или выражением) : небольшой (маленький) , непрочный (легко разрушающийся) ;
в) с прилагательными, если к ним относятся слова: совсем, совершенно, очень, весьма, крайне, чрезвычайно и др. , усиливающие степень качества: чрезвычайно неинтересная (скучная) книга, совсем нерешённые задачи;
г) с отглагольными прилагательными на -мый: неизле­чимая в данное время болезнь; болезнь неизлечима.
2. Не является частицей и пишется раздельно:
а) с прилагательными, при имеющемся (или подразумеваемом) противопос­тавлении: Это была не большая, а маленькая станция; См. также: Рассказ не скучный (не является скучным, но и не вызывает большого интереса) . 
б) с прилагательными, если отрицание усиливается отрицательными местоимениями или отри­цательными наречиями, а также если не входит в состав частиц далеко не, вовсе не, отнюдь не: никому не извест­ные причины, ничуть не интересная книга, никогда не замерзающее озеро, далеко не лёгкое решение;
в) с краткими прилагательными, которые не употребляются в полной форме или у которых она имеет иное зна­чение: не рад, не должен, не готов, не горазд и т. п. ,
г) с отглагольными прилагательными на -мый при на­личии в качестве зависимых слов отрицательных место­имений или наречий: ничем не излечимая болезнь.
6. Пишутся слитно сложные имена прилагательные:
1. Образованные от слитно пишущихся сложных имен существительных, например: водопроводный (водопровод) , земледельческий (земледелец, земледелие).
2. Образованные из сочетаний слов, по своему значению подчиненных одно другому, например: железнодорожный (железная дорога) , народнохозяйственный (народное хозяйство) , сюда же относятся обозначающие единое понятие образования (в том числе и терминологические) из наречия и прилагательного (или причастия) , например: малоупотребительный, ясновидящий, вечнозеленый.
3. Употребляемые в качестве терминов и образованные из двух или трех основ, независимо от характера последних, например: индоевропейские (языки) , глухонемой.
Пишутся через дефис сложные имена прилагательные:
1. Образованные от существительных, пишущихся через дефис, от личных именований – сочетаний имен и фамилий, а также от названий населенных пунктов, представляющих собой сочетания имен и фамилий, имен и отчеств, например: дизель-моторный, северо-восточный.
2. Образованные из двух или более основ, обозначающих равноправные понятия, например: беспроцентно-выигрышный, выпукло-вогнутый.
3. Образованные из двух основ и обозначающие: а) качество с дополнительным оттенком, например: горько-соленый; б) оттенки цветов, например: бледно-розовый.
4. Входящие в состав географических собственных имен и начинающиеся с восточно-, запад-но-, северно- и северо-, южно- и юго-, например: Южно-Африканский Союз.
4,6(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sir13
sir13
25.08.2021
Деепричастный оборот:
1. Бабушка считала обстоятельно и долго, /разглаживая каждый рубль/.
2. Даже бани у дяди Левонтия не было, и они, левонтьевские, мылись по соседям, чаще всего у нас, /натаскав воды и подводу дров с известкового завода переправив/.
3. Семейство утихло, /внимая голосу родителя/, /впитывая очень складную и жалостную песню/.
Причастный оборот: 
1. Дядя Левонтий, /покаянно принимающий все грехи/, какие только возможно навесить на пьяного человека, морщил лоб, тужась понять: когда и зачем он увез из Африки обезьяну? 
2. Сам дядя Левонтий в теплые вечера выходил на улицу в штанах,/ державшихся на единственной медной пуговице с двумя орлами/, в бязевой рубахе, вовсе без пуговиц.
3. Садился на истюканный топором чурбак, /изображавший крыльцо/, курил, смотрел, и если моя бабушка корила его в окно за безделье, перечисляла работу, которую он должен был, по ее разумению, сделать в доме и вокруг дома, дядя Левонтий благодушно почесывался.
4,4(95 оценок)
Ответ:
loric225p0cgrp
loric225p0cgrp
25.08.2021
Как-то раз я шел домой со школы.Мое настроение было не очень веселым,так как в школе у меня был конфликт с Петькой.Решая его мы подрались,наших родителей вызвали в школу.
Я не знал,что делать.Как рассказать маме о том,что ее сын подрался из-за какой-то глупости?Навстречу шла Катя,девочка,с которой можно легко поговорить на любые темы.Я рассказал ей свою проблему,на что она поддержала меня.
Мы вместе пришли ко мне домой и рассказали маме.Она все поняла,поругала,а затем объяснила,что делать в таких ситуациях.
Я был рад,что есть такие люди,как Катя.Которые могут в любой ситуации.Я проводил Катю до дома и обнял в знак прощания Кате!
4,4(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ