М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
stich2095
stich2095
09.01.2021 09:03 •  Русский язык

Найдите обобщающее слово в супермаркете живые рыбы : сазан, сом, карась.

👇
Ответ:
MonstorXXXX
MonstorXXXX
09.01.2021
Обобщающее слово - рыбы (подлежащее), т. к. оно объединяет несколько однородных членов (сазан, сом, карась).
4,5(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
P4k3T
P4k3T
09.01.2021

1. После наверно запятая не нужна. (Наверное каждый человек...)

2. после слова усилились ставится точка, тобишь идет нагрузка предложения местоимениями. (... лишь усилились. Ценности, идолы и иконы,...)

3. Запятые, вы де? (Главной темой, в которой возникали разногласия, являлась политика.)

4. Тут тоже надо запятую. (Базаров, как нигилист, считал,...)

5. Здесь запятая не на своем месте.  (Дав нам таких персонажей, как...)

6. это - связка при сказуемом, здесь надо тире. Я еще немного с предложением похимичила. :^ (первое впечатление о нем - это то, что он хромой...)

7. слишком много местоимения он. (он готов сочувствовать, принимать и мириться с противостоянием...)

8. Поврежденный кем? чем? влияние в творительном падеже.

9. нагрузка предложения местоимениями. опять. (...растил своего сына Аркадия. Однако благодаря тяге...)

10. после что запятая. (Исходя из содержания произведения, можно заключить, что...)

11. после меняются точка. предложение слишком длинное. (... ценности меняются. "Все мы родом из детства"...)

Думаю все, с чем смогла с тем и А сочинение абалденное. :0

4,6(66 оценок)
Ответ:
visokolova
visokolova
09.01.2021

1. Радовало сознание¹, что до самого Батума не надо ничего делать,² некуда торопиться³ ...

[   ],  ( что  ), (   ). - Однородное подчинение. 2,3, - придаточные изъяснительные.

2. По виду огней я понял¹, что Зоя набрала большую высоту,² и догадался¹, что мы будем брать  Кара-Даг³ .

[  ,( что )  ],  ( что ). Параллельное подчинение. 2,3, - придаточные изъяснительные.

3. Я сказал слово ОБЫКНОВЕННО и понял¹, насколько оно не подходит к тому², что происходило с ним³.

[   ] , ( насколько ), ( что ). - Последовательное подчинение. 2 - придаточное изъяснительное; 3 - придаточное изъяснительное.

4. Тридцать лет назад я осмелился высказать мысль¹, что все ураганы одинаковые², где бы они ни случались³ .

[   ],  (что ), (где бы ни ). - Последовательное подчинение. 2 - придаточное определительное; 3 - придаточное уступительное.

5. Гул ветра так изнурял наши нервы¹, что мы вынуждены были укрыться в каменном погребе², где хозяин хранил вино и провиант³.

[   ] , ( что ), (где ). - Последовательное подчинение. 2 - придаточное меры и степени; 3 - придаточное определительное.

6. Нужно¹, чтобы город не угнетало сознание², чтобы мы не мирились с ним, как с необходимостью³, чтобы мы не ненавидели его как нечто⁴, что сокращает жизнь⁵, а приходили в него, как в свой дом, полный друзей, книг и работы⁴.

[   ], (чтобы ),  (чтобы ),  (чтобы, (что ),   ). - Комбинированное подчинение однородное (1-2-3-4) и последовательное (1-4-5).

2,3,4 - придаточные изъяснительные, 5 - придаточное изъяснительное.

Подробнее - на -

4,6(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ