Каким я вижу будущее своего села? Я думаю, этим вопросом интересовались все. И правда, каким же станет наше родное место через год, два, десять? Я считаю, что мой поселок станет лучше и просвещённее.
Деревня, в которой родилась и провела свое детство, остается в памяти, и даже не важен его размер, его культура, его население. Главное это то, какие теплые чувства вызывают даже воспоминания о нем.
Я всегда гордилась своим поселением: певцами, начинающими свой путь на нашей сцене; спортсменами, которые доказывали свои атлетические учениками-победителями олимпиад, обладателями ста по централизованному тестированию, но я никогда не задумывалась о том времени, когда жизнь поселения будет зависеть от нашего поколения.
Каким же я вижу будущее своей деревни? Если я отвечу «светлым и безболезненным», то покажусь максималисткой; если скажу «тяжелым и однообразным» — буду пессимисткой. Поэтому я выбираю золотую середину: пусть «завтра» будет умеренно-ясным.
В детстве половина всех детей планеты хотели быть директорами, мэрами, президентами, и так получилось, что я тоже входила в состав этих пятидесяти процентов. В пятилетнем возрасте я мечтала, чтобы в нашей деревне всегда продавали сладкую вату и шарики, которые тянутся вверх. Еще я хотела, чтобы по деревне ездили автобусы. Это желание у меня появлялось каждое утро, особенно зимой, когда нужно было идти в школу.
Сейчас эти мечты кажутся смешными по сравнению с сегодняшними, ну, например, о заливке асфальтом дороги на нашей улице, строительстве новых домов или о газификации села…
Как показал жизненный опыт, в нашем поселке очень много мест, куда можно сводить приезжих для экскурсии. Для решения этой проблемы я придумала несколько Первая идея заключается в том, что можно открыть музей на оригинальную тему, единственную в своем роде. Например, музей картофеля.
Еще бы я построила Дом молодежи, где все кружки будут вести молодые педагоги, которым ближе наши пожелания. Этот центр мог бы стать тем местом, где все будут общаться на одном языке, где можно встретиться не только с друзьями, но и с бывшими одноклассниками, представляющими различные области деятельности. В теплое время года можно проводить фестивали, ярмарки, которые будут привлекать людей. К примеру, летом — выставку-ярмарку цветов, осенью — соревнования по количеству и качеству собранного урожая.
А если быть честной до конца, то для меня моя деревня - уютный город, который будет занимать свое место в моем сердце всегда. И останется тем местом, где все друг друга знают и ждут…
Школьный учитель: Давай посмотрим на каждый вариант и определим, к какому спряжению принадлежит каждый глагол.
а) Жить, смотреть, печь.
- Жить - является глаголом 2 спряжения, поскольку в его инфинитиве окончание "-ить" (корень: жив-)
- Смотреть - тоже относится к глаголам 2 спряжения, так как его основа оканчивается на "-т" (корень: смотр-)
- Печь - это глагол 1 спряжения, поскольку его инфинитив оканчивается на "-ть" (корень: пек-)
б) Шуршать, читать, петь.
- Шуршать - это глагол 1 спряжения, так как окончание его инфинитива "-ть" (корень: шурш-)
- Читать - также глагол 1 спряжения, поскольку его инфинитив оканчивается на "-ть" (корень: чит-)
- Петь - это глагол 2 спряжения, так как его инфинитив оканчивается на "-ть" (корень: по-)
в) Висеть, кормить, сеять.
- Висеть - это глагол 2 спряжения, так как он оканчивается на "-ть" в инфинитиве (корень: вис-)
- Кормить - также глагол 2 спряжения, поскольку в его инфинитиве окончание "-ить" (корень: корм-)
- Сеять - это глагол 1 спряжения, поскольку его инфинитив оканчивается на "-ть" (корень: се-)
г) Гнать, говорить, шуметь.
- Гнать - это глагол 1 спряжения, так как у него окончание в инфинитиве "-ть" (корень: гна-)
- Говорить - тоже глагол 1 спряжения, так как его инфинитив оканчивается на "-ть" (корень: говор-)
- Шуметь - это глагол 1 спряжения, поскольку в его инфинитиве окончание "-ть" (корень: шум-)
Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять различия между глаголами 1 и 2 спряжения. Если у тебя возникают еще вопросы или нужно дополнительное объяснение, не стесняйся задавать вопросы!
Конечно, я помогу разобрать данные предложения. Давай начнем с первого предложения:
1) "Ты, царица, всех милее, всех румяней и белее."
- "Ты" - это местоимение, указывающее на человека, к которому обращаются.
- "Царица" - это обращение или второстепенный член предложения, который указывает на должность или звание адресата.
- "Всех" - это местоимение в родительном падеже, которое указывает на множественное число.
- "Милее" - это прилагательное в сравнительной степени, которое говорит о том, что адресат более милый из всех.
- "Румяней и белее" - это также сравнительные прилагательные в родительном падеже, которые описывают цвет лица адресата.
Таким образом, первое предложение можно перефразировать как "Ты, царица, самая милая из всех, самая румяная и белая."
Переходим ко второму предложению:
2) "И жених сыскался ей, королевич Елисей."
- "И" - это союз, объединяющий предложения или слова.
- "Жених" - это существительное, обозначающее человека, который должен жениться на царевне.
- "Сыскался" - это глагол в третьем лице единственного числа, указывающий на то, что жених был найден или нашелся.
- "Ей" - это местоимение в дательном падеже, которое указывает на женское лицо, для которого искался жених.
- "Королевич Елисей" - это обращение или второстепенный член предложения, указывающий на имя или звание жениха.
Третье предложение:
3) "А царевна всё ж милее, всё ж румяней и белее."
- "А" - это союз, который может употребляться в значении "но".
- "Царевна" - это существительное, обозначающее женского наследника монаршего дома.
- "Всё ж" - это наречие, применяемое для подчеркивания того, что царевна стала еще более милой, румяной и белой.
- "Милее, румяней и белее" - это сравнительные прилагательные в родительном падеже, описывающие то, как царевна с каждым разом стала милее, румянее и белее.
Таким образом, можно перефразировать третье предложение как "Но царевна стала еще более милой, румяной и белой."
Надеюсь, эта информация понятна и полезна для тебя! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их.
Каким я вижу будущее своего села? Я думаю, этим вопросом интересовались все. И правда, каким же станет наше родное место через год, два, десять? Я считаю, что мой поселок станет лучше и просвещённее.
Деревня, в которой родилась и провела свое детство, остается в памяти, и даже не важен его размер, его культура, его население. Главное это то, какие теплые чувства вызывают даже воспоминания о нем.
Я всегда гордилась своим поселением: певцами, начинающими свой путь на нашей сцене; спортсменами, которые доказывали свои атлетические учениками-победителями олимпиад, обладателями ста по централизованному тестированию, но я никогда не задумывалась о том времени, когда жизнь поселения будет зависеть от нашего поколения.
Каким же я вижу будущее своей деревни? Если я отвечу «светлым и безболезненным», то покажусь максималисткой; если скажу «тяжелым и однообразным» — буду пессимисткой. Поэтому я выбираю золотую середину: пусть «завтра» будет умеренно-ясным.
В детстве половина всех детей планеты хотели быть директорами, мэрами, президентами, и так получилось, что я тоже входила в состав этих пятидесяти процентов. В пятилетнем возрасте я мечтала, чтобы в нашей деревне всегда продавали сладкую вату и шарики, которые тянутся вверх. Еще я хотела, чтобы по деревне ездили автобусы. Это желание у меня появлялось каждое утро, особенно зимой, когда нужно было идти в школу.
Сейчас эти мечты кажутся смешными по сравнению с сегодняшними, ну, например, о заливке асфальтом дороги на нашей улице, строительстве новых домов или о газификации села…
Как показал жизненный опыт, в нашем поселке очень много мест, куда можно сводить приезжих для экскурсии. Для решения этой проблемы я придумала несколько Первая идея заключается в том, что можно открыть музей на оригинальную тему, единственную в своем роде. Например, музей картофеля.
Еще бы я построила Дом молодежи, где все кружки будут вести молодые педагоги, которым ближе наши пожелания. Этот центр мог бы стать тем местом, где все будут общаться на одном языке, где можно встретиться не только с друзьями, но и с бывшими одноклассниками, представляющими различные области деятельности. В теплое время года можно проводить фестивали, ярмарки, которые будут привлекать людей. К примеру, летом — выставку-ярмарку цветов, осенью — соревнования по количеству и качеству собранного урожая.
А если быть честной до конца, то для меня моя деревня - уютный город, который будет занимать свое место в моем сердце всегда. И останется тем местом, где все друг друга знают и ждут…