сказка-быль “кладовая солнца” — одно из интереснейших произведений михаила михайловича пришвина. в ней он рассказывает о самостоятельной жизни детей-сирот, насти и митраши. картины описания быта детей сменяются интересными приключениями, выпавшими на их долю по пути на слепую елань. дети есть дети, они часто спорят, не соглашаются друг с другом, отстаивают свою правоту. это чуть не стоило жизни митраше. но мальчик, попав в болото, не растерялся, проявил смекалку и мужество, поэтому остался жив. травка — умная и добрая собака, она привыкла на охоте антипычу, поэтому пошла на голос митраши. “— затравка! узнав антипыча, травка мгновенно легла. — ну, ну! — сказал антипыч.— иди ко мне, умница! ” стосковавшись по человеческой ласке после смерти хозяина, травка принимает митрошу за антипыча, и смекалке мальчик спасается из трясины. мне, городской жительнице, интересно читать рассказы о природе. я как бы вместе с героями путешествую по лесу, пугаюсь, встретив змею и лося, радуюсь счастливому избавлению митраши от опасности. такие рассказы понять и полюбить окружающую природу, научиться читать ее загадочные страницы.
У нас очень большой и красивый кабинет русского языка и литературы. он находится на ... этаже. входя в это помещение ты ощущаешь желание учиться! очень приятно сидеть в кабинете, когда тепло открыв окно приятный воздух летит от одной стены к другой, а зимой нас греют тёплые батареи. стены покрашены в успокающий цвет. А как удобно писать на нашей зелёной доске! в кабинете ... рядов по ...парт, учитель/учительница сидит также в этом чудесном помещении шкафов для тетрадей, канцелярии и тд. в кабинете стоят цветы(возможно, если нет то не пиши) ( можешь ещё немного описать предметы) мне очень нравится наш кабинет для литературы и русского языка. там очень удобно учится. это мой самый любимый кабинет! в нём я успокаиваюсь и хорошо учусь.( можешь подкаректирывать, разбить на больше обзацов)
Дети-подлежащее(одной чертой),поймали-сказуемое(двумя чериами),глагол, хорошенького-определение (волнистой линией) прил, жучка-дополнение (пунктиром), сущ
повеств., невоскл.,распростр.,односостав.,осложнено второстепен. членами