Я бы бы от гибели много людей,животных. я бы бедным людям добыть пищу и воду бы им построить дом. Я бы постаралась сделать так, чтобы войн не было. Я бы хотела людей от воров, убийц и плохих людей. Я бы много деревьев, чтобы их не вырубили
Я часто записываю свои мысли в дневнике. Каждый день я вношу туда частичку своей души, тот самый жизненный опыт, которым гордится каждый. Сегодня я встретилась с другом, что рассказал мне о своей сестре, которая плохо училась в школе, не делая домашние задания, не выделяясь среди других. Она плыла по течению, не задумываясь о будущем. Но школа закончилась и в институте начались проблемы. В незнакомой обстановке девушка растерялась и очень быстро оказалась на грани исключения ей всей семьей. Заново учили ее труду. Это было сложно, но, спустя некоторое время, она смогла подтянуть свои знания и стать хорошисткой. А своему дневнику я подарила такие умные слова, которые произнес мой дорогой друг: "Каждый вертится в жизни как может. Кто-то добивается больших успехов трудом, кто-то хитростью и коварством. Ну а кто-то просто плывет по течению, и им абсолютно все равно на жизнь. Сказать по-правде, такой пассивный образ жизни приносит свои плоды. Рано или поздно все меняется, течение меняет направление, и человек уже плывет не по нему, а против. Он вынужден барахтаться, чтобы не утонуть, тут на приходят окружающие люди. Не позволяйте течению нести вас. Берите обстоятельства под контроль, а не подчиняйтесь им".
К сожалению, или счастью я не пересакала нарушение чьих-то прав, но я была свидетельницей. Это было в школе. Я шла по коридору и увидела "сцену": Старшеклассница бранными словами "обращается" (" - мягко говоря) к девочке 9-ти лет. (я к сожалению не заступилась) . Я считаю это нарушением авторских прав, ведь никто не имеет право обзывать кого-либо, особенно, если маленький ребёнок наезжает на взрослого (например мальчик на собственную мать). Сейчас в 21 веке лишь меньшая часть всех школ заботится о поведении учащихся. Решить эту проблему очень просто: Первая степень - Презентация. "Лёгкое" внушение. Если это не повлияет на учащихся, то переходим ко второй степени: Контроль. Определённый человек следящий за обществом школы. В случае ПЕРВОГО замечания - предупреждение, в случае ВТОРОГО - учёт, но в ТРЕТИЙ раз - исключение. Думаю именно так можно решить данную проблему.
ВНИМАНИЕ! Этот текст является НАБРОСКОМ. Его не стоит воспринимать за готове сочинение. Это лишь черновик, который сделан по определённому плану с решением проблемы.
я бы бедным людям добыть пищу и воду бы им построить дом.
Я бы постаралась сделать так, чтобы войн не было.
Я бы хотела людей от воров, убийц и плохих людей.
Я бы много деревьев, чтобы их не вырубили