ну как-бы. . "не" - оно означает отрицание чего-то из множества, например: не работал, не земля, не быстро, не она и т. д.
а "ни" - это пишут, когда хотят передать отсутствие даже самой элементарной, мелочной составляющей, например: ни грамма, ни дня, ни [единой] подсказки
еще "ни" я знаю, пишу в конструкциях типа "ни ...ни ...".. например: ни стыда, ни совести, т. е. когда отсутствие перечисляется. но возможны тут исключения вроде бы. . ну например, если там "на кухне не было ни соли, ни перца, ни сахара"как-то так.
Объяснение:
ну как-бы. . "не" - оно означает отрицание чего-то из множества, например: не работал, не земля, не быстро, не она и т. д.
а "ни" - это пишут, когда хотят передать отсутствие даже самой элементарной, мелочной составляющей, например: ни грамма, ни дня, ни [единой] подсказки
еще "ни" я знаю, пишу в конструкциях типа "ни ...ни ...".. например: ни стыда, ни совести, т. е. когда отсутствие перечисляется. но возможны тут исключения вроде бы. . ну например, если там "на кухне не было ни соли, ни перца, ни сахара"как-то так.
Объяснение:
Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем. Мой братишка так голову потерял от счастья. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: Пойдём, да поёдём! Говорят он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел. Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас.
Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке. Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, растерялись мы. Вот пустомеля, - возмутился дед, - всё время кому – нибудь морочит голову.
У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке. Ничего, ребятишки, - успокоил нас дед, со мной пойдёте.
И пошли. И рыбу ловили, и костёр развели, и уха была - ни в сказке сказать, ни пером описать. Только ружья нам дедушка не дал. Малы ещё.
или вот:
Как то нашли мы в лесу странную, неизведанную пещеру. Долго не поколебавшись мы решили, что завтра изведаем её, чем черт не шутит, вдруг клад найдем.
Вернувшись в лагерь, я и ещё пара ребят начали готовиться. На следующий день, собрав всех, все были живика в деле, мы отправились в лес, покорять пещеру. По началу все шло как по маслу, однако потом, в глубине пещеры начались мелкие толчки, которые вскоре усилились. Мы подумали, что открыли ящик Пандоры . Но толчки стихли, и мы начали выбираться из пешеры. По пути, нам сопутствовала удача, мы нашли пару старых монет. По прибытию в лагерь, я тудже сообщил о находке. И все мы отнесли их в музей, нас поблагодарили и вручили грамоты.
ещё:
Проснулся ни свет, ни заря - очень волновался перед предстоящей контрольной. Погода выдалась скверная, и настроение было под стать, а еще предстояла физкультура на улице, хотя дождь лил как из ведра. Первым уроком была история, очень хотелось ответить, но учитель так и не спросил – ушел, ни солоно хлебавши. На контрольной попалось сложное задание, хотел попросить соседку по парте с решением, но она характерная, на хромой козе не подъедешь.
По литературе задали чтение рассказа А. Грина, не стал заходить в библиотеку, мама работает в книжном магазине, принесет. В магазине нужного произведения не оказалось, все как полагается: сапожник и без сапог.
День оказался неудачным, все шло из рук вон плохо, но вешать нос нельзя, потому что все, что ни делается, то делается к лучшему.