Каждый из нас хоть раз в жизни сталкивался с проблемой непонимания со стороны родителей: запреты, всяческие упреки, нежелание прийти к соглашению. Все это ведет к отчуждению детей от родителей, замкнутости, нежеланию слушать друг друга.
Одной из проблем данного текста является нежелание достигнуть консенсуса в выборе вещи, в данном случае в выборе платья. Мать навязывает дочери свой выбор, тем самым повлекая за собой замкнутость Натки, раздражительность, вызывающее поведение, желание нарушать запреты матери.
Я считаю, что мать поступает неправильно, ведь от того, что она пытается наз\вязать свою точку зрения, лучше не становится никому. А нужно, наоборот, поговорить с Наткой об ее желаниях, обсудить причины ее поведения, проанализировать ошибки каждой из сторон конфликта (мать и дочь). В отсутствии понимания виноваты обе женщины и для решения данной проблемы необходимо всего лишь поговорить по душам.
Не умалчивайте о том, что вас волнует, всегда говорите все, как есть, иначе из-за молчания можно навредить не только себе, но и родным и близким людям.
1. Согласованные определения:
каменный дом, баскетбольный мяч, зелёный ковёр, красивая девушка, старый кучер, учащийся Олег, немецкие студенты;
Несогласованные определения:
дом из камня, мяч для баскетбола, ковер зеленого цвета, девушка-красавица, кучер-старик, ученик Олег, студенты-немцы.
2.Спишите, графически обозначьте приложение.
Выделенные приложения подчеркиваются волнистой линией.
Народ-победитель(~~~), художник Левитан(~~~), город Клин(~~~) , Нева(~~~)-река.
3.Определите вид обстоятельства.
Бежать вдоль берега(места); опаздывать на час(времени); убрать в шкаф(места); задержаться из-за аварии(причины); встретиться на мосту(места); читать вслух(образа действия).
Светит ярко(образа действия); вчера вечером(времени); уехать на море(места); вопреки прогнозам(уступки); из-за болезни(причины); быстро(образа действия) развернулся.
4.Укажите прямые и косвенные дополнения.
Смотрел телевизор(п); въехал в дом(к); нажал на клавишу(к); устроил праздник(п); обрадовал всех(п); писал ручкой(к); обсуждал с друзьями(к).
Убрался в комнате(к); оглядел помещение(п); открыл банку(п); зашёл в дом(к); любил собаку(п); налил молоко(п); налил воды(п).
