М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olgavasileva67
olgavasileva67
27.11.2021 00:39 •  Русский язык

Сделайте тест 1. определению «язык данного народа, взятый в совокупности присущих ему черт, отличающих его от других языков» соответствует понятие… а) общенародный (национальный) язык; б) мировой язык; в) язык; г) официальный язык. 2. ударение правильно поставлено в словах: а) анатом б) в) жалюзи г) эксперт д) знамение е) хвоя ж) ворожея з) подростковый и) приданое к) умерший л) углубить м) менеджмент 3. в каких словах произносится [о]: а) афера б) платеже в) грубошерстный г) желоб д) бытие е) свекла 4. согласный перед е произносится твердо в словах: а) музей б) экзема в) адекватный г) антитеза д) дефис е) анестезия ж) компьютер з) пресса и) сессия к) свитер л) террор м) академия 5. в каких словах допустимо произношение [шн]: а) булочная б) в) яблочный г) порядочный д) ильинична е) копеечный 6. нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетаниях: а) дать отпор для захватчиков б) халатности в) глубокая бездна г) доставлять удовольствие д) неминуемая гибель е) представить слово гостю ж двадцать двое суток з) банка 7. слово употреблено в несвойственном ему значении в предложениях: а) количество посетителей дискотеки непрерывно прогрессирует. б) регистрация командировочных производится в вестибюле. в) большая половина класса справилась с предложенным . г) фирменным блюдом в этом ресторанчике является жаренная в сухарях курица. д) от домика по узкой дорожке он добежал до калитки. е) степан с энтузиазмом завзятого флегматика принялся за дело. ж) за гаражом нашелся потерянный ключ. 8. каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значения слов: «брифинг», «импичмент»? а) орфоэпическим словарем; б) орфографическим словарем; в) толковым словарем; г) этимологическим словарем. 9. к фразеологизму «сломя голову» подберите антонимичные фразеологизмы. 10. укажите, в каких примерах лексическое значение слова указано правильно: а) аномалия – развития болезни. б) фигуральный – образный, иносказательный. в) афера – сдача в наем транспортного средства. г) депозит – разновидность денежных вкладов. д) амнистия – освобождение от судебного наказания, помилование; е) оказия – неприятное происшествие; ж) дублет – лицо, заменяющее, дублирующее актера в спектакле; з) адресат – получатель письма. с остальными словами составьте предложения, правильно раскрыв их лексическое значение. 11. выберите правильные формы слов: а) много сапогов б) двести шестьдесят семи книг в) красивая тюль г) трое из нас д) о двухсот шестидесяти семи е) ехай вперед ж) более молчаливее з) класть на стол и) трое девушек к) поезжай быстрее л) более мудрый м) положьте на стол 12. найдите предложения без речевых ошибок. прокомментируйте предложения с речевыми ошибками (определите тип ошибки. запишите предложение в исправленном виде, если можно). а) больному давали бульон, какао, фрукты. б) рабочие завода поддерживают и голосуют за кандидатуры, выдвинутые участниками митинга. в) своей подвижнической деятельностью мать тереза снискала уважение во всем мире. г) студент сказал, что он ещё не подготовился к ответу. д) возвращаясь домой, меня застиг дождь. е) наши собственные действия могут оказаться нейтрализованными ошибкам других стран. ж) магазину требуются продавцы овощей и картофеля. з) это был человек, верящий в добро и который искренне старался принести пользу обществу. 13. что не является компонентом коммуникативной ситуации? а) цели и намерения участников речевого акта; б) соблюдение норм языка; в) контактное или дистантное общение; г) социальная характеристика каждого из участников речевого акта. 14. в официально-деловых текстах обычно употребляются слова: а) хроника, климат, патриотизм, легитимный; б) амплитуда, конструкция, свойство, функция; в) истец, доложить, профсоюз, нижеподписавшийся; г) вовнутрь, завсегда, нету, давеча. 15. для текстов научного стиля характерны… а) логическая последовательность изложения; б) широкое использование лексики и фразеологии других стилей; в) научная фразеология; г) эмоционально-экспрессивная лексика. 16. в каком функциональном стиле широко используются клише и экспрессивно-выразительные, эмоциональные речевые средства, а также стилистические фигуры? а) научный; б) официально-деловой; в) публицистический; г) художественный.

👇
Ответ:
vindi1
vindi1
27.11.2021
Г в аз в ж в взевавг
4,5(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
123lego123den
123lego123den
27.11.2021

Среди разнообразных тропов часто встречаются эпитеты – это красочные определения, выраженные прилагательными в полной форме или наречиями. Какие эпитеты нахожу в этом тексте?Во-первых, в предложении 6 украденный кошелёк Аленка называет « злосчастным »; в предложении 20 нахожу эпитет «обиженная душа », а в предложении 21- « чумазый мальчонка». Все эти эпитеты относятся к разряду изобразительных. Они живо и наглядно рисовать предметы и действия и дают нам возможность увидеть их такими, какими их видел писатель, создавая произведение.Во-вторых, в предложениях 13 и 32 нахожу эпитеты, выраженные качественными наречиями: « Она обессиленно села на корточки » и «… мальчишка просветленно улыбнулся». Эти эпитеты живописно описать действие.Таким образом, эпитеты позволяют сделать нашу речь ярче, эмоциональнее.

Объяснение:чел ты мне обязан жизнью

4,4(89 оценок)
Ответ:
acrapovic
acrapovic
27.11.2021
Выполнить пунктуационный разбор - это значит объяснить пунктограмму (графически + анализ) .
Пример разбора предложения по образцу, принятому в школьной практике:
1. Напишите предложение, подчеркните пунктограмму.
2. Кратко сформулируйте пунктуационное правило для данного случая (для этого следует выполнить графические работы, характерные для пунктограммы: подчеркнуть грамматические основы, выделить ряд однородных членов предложения и т. д. )
3. Начертите схему предложения, включив в неё графическое обозначение необходимости постановки (или отсутствия) знака препинания.

[По природе стыдлива и робкая] , она (подлежащее) досадовала (сказуемое) на свою застенчивость.

Схема: [ / обособленное определение /, подлежащее сказуемое] .
Характеристика: простое, осложнено обособленным определением, относящимся к личному местоимению.
4,6(45 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ